Как учениците от всички училища могат да достигнат до Национален Научен Фестивал “Сай Хай Фест”?

1
00:01:57,479 –> 00:02:02,600
здравейте добър вечер на всички ще

2
00:02:00,479 –> 00:02:06,520
изчакаме още малко да се съберем надявам

3
00:02:02,600 –> 00:02:06,520
се че се чуваме и че се

4
00:02:09,039 –> 00:02:14,080
виждаме чакаме още няколко секунди до

5
00:02:26,920 –> 00:02:32,040
минутка добре можем да започнем

6
00:02:29,920 –> 00:02:33,440
здравейте аз съм веселина и съм част от

7
00:02:32,040 –> 00:02:36,640
екипа на приложна академия за

8
00:02:33,440 –> 00:02:40,200
образование синдел благодарим ви че днес

9
00:02:36,640 –> 00:02:42,720
сте заедно с нас темата на днешния ни

10
00:02:40,200 –> 00:02:46,200
семинар е как учениците от всички

11
00:02:42,720 –> 00:02:49,400
училища могат да достигнат до национален

12
00:02:46,200 –> 00:02:52,400
научен фестивал сахай fest с нас са

13
00:02:49,400 –> 00:02:53,360
кристина йорданова ренета богданова и

14
00:02:52,400 –> 00:02:56,360
мария

15
00:02:53,360 –> 00:02:58,519
сомлева и ще разкажа малко няколко

16
00:02:56,360 –> 00:03:02,040
изречения за всеки от лекторите ни

17
00:02:58,519 –> 00:03:04,799
кристина от 2012 година работи като

18
00:03:02,040 –> 00:03:06,840
проектен мениджър по различни а

19
00:03:04,799 –> 00:03:10,599
неправителствени организации в област

20
00:03:06,840 –> 00:03:13,000
хасково а в края на 2019 година е и

21
00:03:10,599 –> 00:03:17,040
управител на фондация холо

22
00:03:13,000 –> 00:03:19,599
2019 ренета от пет години работи като

23
00:03:17,040 –> 00:03:23,360
координатор на участници и мениджър на в

24
00:03:19,599 –> 00:03:25,519
заедно в час в девет региона в страната

25
00:03:23,360 –> 00:03:27,640
към момента работи за няколко

26
00:03:25,519 –> 00:03:30,439
образователни проекта към различни

27
00:03:27,640 –> 00:03:35,120
организации автор е на помагала за

28
00:03:30,439 –> 00:03:38,840
учители и автор на програма на сахай а

29
00:03:35,120 –> 00:03:40,760
мария е студент трети курс специалност

30
00:03:38,840 –> 00:03:43,599
кино и телевизия в нов българския

31
00:03:40,760 –> 00:03:47,959
университет също е част от екипа на

32
00:03:43,599 –> 00:03:50,560
сахай от 2012 2022 година където помага

33
00:03:47,959 –> 00:03:53,920
с поддържането на социалните мрежи на

34
00:03:50,560 –> 00:03:56,920
фондацията ще имаме и гости в семинара

35
00:03:53,920 –> 00:03:59,280
но това ще разберете малко по-късно и

36
00:03:56,920 –> 00:04:01,519
преди да дам думата на нашите лектори

37
00:03:59,280 –> 00:04:04,120
бих искала да ви помоля да оставте

38
00:04:01,519 –> 00:04:06,799
своите въпроси и коментари тук в чата в

39
00:04:04,120 –> 00:04:09,079
youtube аз след представянето ще ги

40
00:04:06,799 –> 00:04:12,239
задам към нашите лектори като семинарът

41
00:04:09,079 –> 00:04:14,200
ще продължи около един час и през това

42
00:04:12,239 –> 00:04:18,160
време ще се опитаме да отговорим на

43
00:04:14,200 –> 00:04:21,759
всички ваши въпроси и така нека да

44
00:04:18,160 –> 00:04:26,080
насочим вниманието си към нашите лектори

45
00:04:21,759 –> 00:04:29,360
и казвам здравей на криси рени и

46
00:04:26,080 –> 00:04:31,639
мария здравей веси много се радвам че за

47
00:04:29,360 –> 00:04:35,800
втори п път имаме възможност съвместно с

48
00:04:31,639 –> 00:04:37,800
идео а да направим един онлайн семинар

49
00:04:35,800 –> 00:04:40,840
много съм благодарна на всички които ще

50
00:04:37,800 –> 00:04:44,160
гледат записа и в момента са с нас на

51
00:04:40,840 –> 00:04:45,720
живо аз вярвам че това са хората които

52
00:04:44,160 –> 00:04:48,639
нали след това имат възможност да

53
00:04:45,720 –> 00:04:50,880
направят научни клубове и да работят за

54
00:04:48,639 –> 00:04:53,479
едно така по-добро образование в

55
00:04:50,880 –> 00:04:57,039
българия а за да за тези които не се

56
00:04:53,479 –> 00:05:00,720
познаваме а ще ще споделя малко в

57
00:04:57,039 –> 00:05:05,080
началото за фондацията научни клубове в

58
00:05:00,720 –> 00:05:07,360
българия сахай а и какво правим аа тъй

59
00:05:05,080 –> 00:05:10,919
като след това ще влезете малко в детайл

60
00:05:07,360 –> 00:05:14,280
с а преподавателите координаторите по

61
00:05:10,919 –> 00:05:17,600
региони а и един от отборите които са

62
00:05:14,280 –> 00:05:20,000
участници при нас а фондация сахай или

63
00:05:17,600 –> 00:05:22,360
научни клубове в българия организира

64
00:05:20,000 –> 00:05:24,560
ежегоден тематичен научен фестивал за

65
00:05:22,360 –> 00:05:27,080
ученически практични а практически

66
00:05:24,560 –> 00:05:29,919
проекти а те са от различни сфери

67
00:05:27,080 –> 00:05:33,319
учениците сами а избират темата по която

68
00:05:29,919 –> 00:05:35,319
а работят на тези фестивали започнахме с

69
00:05:33,319 –> 00:05:38,880
осемседмична програма която след това

70
00:05:35,319 –> 00:05:41,319
прерасна в извънкласна дейност а важното

71
00:05:38,880 –> 00:05:42,960
е че в по време на тези научни клубове

72
00:05:41,319 –> 00:05:45,160
които се сформират във всяко едно

73
00:05:42,960 –> 00:05:47,680
училище може да сформира такъв клуб

74
00:05:45,160 –> 00:05:51,199
участниците са разделени в екипи от

75
00:05:47,680 –> 00:05:54,319
трима ученика а те работят а и изследват

76
00:05:51,199 –> 00:05:57,319
а казус и проблем който е характерен за

77
00:05:54,319 –> 00:05:59,639
тяхната общност за тяхното обкръжение и

78
00:05:57,319 –> 00:06:01,600
нещо което е интересно за тях и е доста

79
00:05:59,639 –> 00:06:04,479
до реално ще разберете през примерите

80
00:06:01,600 –> 00:06:07,240
надявам се днес какво вълнува нашите

81
00:06:04,479 –> 00:06:09,319
участници а в програмата са заложени

82
00:06:07,240 –> 00:06:11,759
развиването на така наречените умения на

83
00:06:09,319 –> 00:06:15,440
21 век като презентационни умения работа

84
00:06:11,759 –> 00:06:18,880
в екип м научна грамотност критическо

85
00:06:15,440 –> 00:06:22,039
мислене а е специалното което ние

86
00:06:18,880 –> 00:06:24,919
всъщност предоставяме на преподавателите

87
00:06:22,039 –> 00:06:27,840
и отборите е работа с ментори които са

88
00:06:24,919 –> 00:06:29,880
доказани експерти в съответната сфера

89
00:06:27,840 –> 00:06:31,759
тъй като нали един човек не може да

90
00:06:29,880 –> 00:06:33,960
разбира от всичко и всъщност ние

91
00:06:31,759 –> 00:06:37,479
намираме експерти и специалисти които да

92
00:06:33,960 –> 00:06:41,479
се включват с подкрепа и менторство а

93
00:06:37,479 –> 00:06:44,880
към ученическите отбори аа общо взето

94
00:06:41,479 –> 00:06:48,680
защо да да правите саха или защо нашите

95
00:06:44,880 –> 00:06:51,560
преподаватели правят сахай а работят из

96
00:06:48,680 –> 00:06:54,440
като извънкласна дейност с ученици а

97
00:06:51,560 –> 00:06:57,560
върху реални казуси те развиват умения и

98
00:06:54,440 –> 00:07:02,319
през това а всъщност самото училище има

99
00:06:57,560 –> 00:07:05,639
м така една известна репутация която

100
00:07:02,319 –> 00:07:07,199
подобрява и получава като училище което

101
00:07:05,639 –> 00:07:10,240
научната грамотност и критическото

102
00:07:07,199 –> 00:07:13,160
мислене е важно за за това училище а ние

103
00:07:10,240 –> 00:07:15,960
имаме вече над 12 такива училища в

104
00:07:13,160 –> 00:07:19,319
цялата страна а които правят такива

105
00:07:15,960 –> 00:07:21,919
извънкласни дейности а много искаме и

106
00:07:19,319 –> 00:07:23,960
след днешния ден надяваме се да намерим

107
00:07:21,919 –> 00:07:27,080
следващите преподаватели които ще

108
00:07:23,960 –> 00:07:29,560
направят следващите научни клубове а в

109
00:07:27,080 –> 00:07:32,039
тяхното училище много искаме да види

110
00:07:29,560 –> 00:07:37,199
видим какво вълнува всички ученици които

111
00:07:32,039 –> 00:07:39,280
а изследват а темите около тях и да

112
00:07:37,199 –> 00:07:41,400
направим алтернатива на така наречения

113
00:07:39,280 –> 00:07:44,319
google научен фестивал който вече не

114
00:07:41,400 –> 00:07:46,680
съществува но пък ние можем да го случим

115
00:07:44,319 –> 00:07:50,240
в българия а посредством нашата програма

116
00:07:46,680 –> 00:07:53,440
на сахай а искаме още повече ученици да

117
00:07:50,240 –> 00:07:58,120
вярват че а науката е нещо достъпно не е

118
00:07:53,440 –> 00:08:01,039
нещо далечно сложно а и и абстрактно а

119
00:07:58,120 –> 00:08:04,800
напротив а тя изисква наистина нали

120
00:08:01,039 –> 00:08:08,000
дисциплина но а всъщност искаме те да да

121
00:08:04,800 –> 00:08:10,879
виждат и и забавлението в нея

122
00:08:08,000 –> 00:08:13,319
а та за да след малко ще ви разкажа

123
00:08:10,879 –> 00:08:17,240
малко повече и за това как да се

124
00:08:13,319 –> 00:08:19,759
включите но а как всъщност а учениците

125
00:08:17,240 –> 00:08:23,680
стигат до научните фестивали и как

126
00:08:19,759 –> 00:08:26,759
всъщност а а нали избират своите проекти

127
00:08:23,680 –> 00:08:28,720
а ще оставя всъщност думата на кристина

128
00:08:26,759 –> 00:08:31,800
йорданова която е координатор за регион

129
00:08:28,720 –> 00:08:35,200
хасково и подкрепя учителите да

130
00:08:31,800 –> 00:08:38,519
провеждат такива научни клубове там така

131
00:08:35,200 –> 00:08:40,839
че за момент ще спра като по-късно през

132
00:08:38,519 –> 00:08:43,839
семинара ще ви разкажа и как преминава

133
00:08:40,839 –> 00:08:46,440
обучението за самите преподаватели но

134
00:08:43,839 –> 00:08:51,760
само за секунда да видя дали ще се

135
00:08:46,440 –> 00:08:55,800
справя а ще дам думата на

136
00:08:51,760 –> 00:08:57,480
криси така готово успях ли да махна

137
00:08:55,800 –> 00:09:00,640
моята

138
00:08:57,480 –> 00:09:03,839
презентация да здравей от мен

139
00:09:00,640 –> 00:09:05,880
а благодаря на рени че ми дава

140
00:09:03,839 –> 00:09:07,800
възможност да представя тези толкова

141
00:09:05,880 –> 00:09:11,680
интересни клубове които случваме от

142
00:09:07,800 –> 00:09:15,760
няколко години насам в хасково и региона

143
00:09:11,680 –> 00:09:17,360
а преди това ще кажа няколко думи за мен

144
00:09:15,760 –> 00:09:19,760
аз съм завършила националната

145
00:09:17,360 –> 00:09:22,000
природо-математическа гимназия в софия с

146
00:09:19,760 –> 00:09:24,519
профил биология и биотехнологии с

147
00:09:22,000 –> 00:09:28,680
разширено изучаване на

148
00:09:24,519 –> 00:09:30,680
биология химия и математика а винаги съм

149
00:09:28,680 –> 00:09:33,480
имала интерес към екологията към

150
00:09:30,680 –> 00:09:36,279
биологията към този тип науки и още като

151
00:09:33,480 –> 00:09:39,200
ученик много исках да да допринасям за

152
00:09:36,279 –> 00:09:41,560
опазването на околната среда а затова

153
00:09:39,200 –> 00:09:43,720
реших да завърша специално с политология

154
00:09:41,560 –> 00:09:45,600
в унсс защото видях че обществените

155
00:09:43,720 –> 00:09:47,720
науки дават възможност за насърчаване на

156
00:09:45,600 –> 00:09:49,959
активно гражданство и за случването на

157
00:09:47,720 –> 00:09:52,440
реални промени в средата в която живеем

158
00:09:49,959 –> 00:09:55,000
а така постепенно се влях в

159
00:09:52,440 –> 00:09:57,760
неправителствения сектор вече повече

160
00:09:55,000 –> 00:10:01,000
всъщност от 14 години работя с различни

161
00:09:57,760 –> 00:10:02,839
неправителствени организации а през 2019

162
00:10:01,000 –> 00:10:05,720
заедно с група съмишленици създадохме

163
00:10:02,839 –> 00:10:08,399
фондация хал която функционира в хасково

164
00:10:05,720 –> 00:10:13,440
и региона и изпълнява много разнообразни

165
00:10:08,399 –> 00:10:17,920
дейности тук на местно ниво а иначе от

166
00:10:13,440 –> 00:10:19,519
2021 година рако водя сахай клубовете в

167
00:10:17,920 –> 00:10:23,399
нашия регион

168
00:10:19,519 –> 00:10:25,959
а самата организация която представлявам

169
00:10:23,399 –> 00:10:27,920
фондация хао е локализирана както ви

170
00:10:25,959 –> 00:10:30,480
казах в хасково и инициативите ни са

171
00:10:27,920 –> 00:10:32,560
свързани с региона голямата ни мисия е

172
00:10:30,480 –> 00:10:34,680
да направим хората на местно ниво

173
00:10:32,560 –> 00:10:36,959
по-активни като работим с различни

174
00:10:34,680 –> 00:10:39,480
целеви групи по-възрастни по-млади

175
00:10:36,959 –> 00:10:41,279
мънички деца но всички дейности които

176
00:10:39,480 –> 00:10:44,399
реализираме са фокусирани в три основни

177
00:10:41,279 –> 00:10:46,079
направления едното както разбрахте което

178
00:10:44,399 –> 00:10:48,760
е много важно за мен е опазването на

179
00:10:46,079 –> 00:10:50,440
околната среда а другото е свързано с

180
00:10:48,760 –> 00:10:52,440
опазването на културното и историческото

181
00:10:50,440 –> 00:10:55,760
наследство и третото направление по

182
00:10:52,440 –> 00:10:57,680
което работим е внедряването на различни

183
00:10:55,760 –> 00:11:00,800
варианти за добро управление на местно

184
00:10:57,680 –> 00:11:02,920
ниво в партньорство с институциите но

185
00:11:00,800 –> 00:11:04,519
всички тези направления и дейностите

186
00:11:02,920 –> 00:11:06,480
които реализираме по тях имат една

187
00:11:04,519 –> 00:11:08,240
единствена голяма цел и тя е да направят

188
00:11:06,480 –> 00:11:12,920
хората на местно ниво по-активни

189
00:11:08,240 –> 00:11:16,200
по-отговорни по-загрижени а и всъщност

190
00:11:12,920 –> 00:11:19,120
видяхме възможност и сахай клубовете да

191
00:11:16,200 –> 00:11:21,680
да ни помогнат да случваме тези неща а

192
00:11:19,120 –> 00:11:24,920
през започнахме партньорството си с

193
00:11:21,680 –> 00:11:28,160
сахай още през 2021 година работейки по

194
00:11:24,920 –> 00:11:30,880
партньорски проект заедно с тях а проект

195
00:11:28,160 –> 00:11:33,120
еко шампиони така се казваше той беше с

196
00:11:30,880 –> 00:11:36,240
участието и на партньори от норвегия и

197
00:11:33,120 –> 00:11:39,120
на партньори от регион враца на

198
00:11:36,240 –> 00:11:42,360
сдружение враца софтуер общество а този

199
00:11:39,120 –> 00:11:45,360
проект ни даде възможност през учебната

200
00:11:42,360 –> 00:11:48,920
20212 година да тестваме програмата

201
00:11:45,360 –> 00:11:50,720
сахай в нашия регион а видяхме че

202
00:11:48,920 –> 00:11:52,920
приложението е изключително успешно

203
00:11:50,720 –> 00:11:55,760
надградихме програмата и през следващата

204
00:11:52,920 –> 00:11:58,760
учебна година 2022

205
00:11:55,760 –> 00:12:00,800
2023 привлякохме допълнително второ

206
00:11:58,760 –> 00:12:02,399
училище от нашия регион което да работи

207
00:12:00,800 –> 00:12:05,079
по тази програма през първата година

208
00:12:02,399 –> 00:12:06,680
работихме само с училище паиси

209
00:12:05,079 –> 00:12:09,000
хилендарски от хасково през втората

210
00:12:06,680 –> 00:12:12,120
година се включи и езиковата гимназия от

211
00:12:09,000 –> 00:12:15,720
града а и полека-лека започнахме да

212
00:12:12,120 –> 00:12:19,199
утвърждаваме програмата на местно ниво

213
00:12:15,720 –> 00:12:22,440
а сахай ковете продължиха и през

214
00:12:19,199 –> 00:12:23,839
следващата учебна година 2023 2024

215
00:12:22,440 –> 00:12:26,000
където нашата организация основно

216
00:12:23,839 –> 00:12:28,720
координираше работата на клубовете и

217
00:12:26,000 –> 00:12:31,639
участваше в подготовката на учениците за

218
00:12:28,720 –> 00:12:34,519
състе ния кампании различни участия

219
00:12:31,639 –> 00:12:37,639
които имаха на фестивали и на други

220
00:12:34,519 –> 00:12:39,600
мероприятия и през тази учебна година в

221
00:12:37,639 –> 00:12:42,120
момента сме в

222
00:12:39,600 –> 00:12:44,519
процес набиране на нови училища

223
00:12:42,120 –> 00:12:46,360
партньори а които да работят по вече

224
00:12:44,519 –> 00:12:49,440
добре утвърдената образователна програма

225
00:12:46,360 –> 00:12:51,160
сахай а иска ми се да ви разкажа малко

226
00:12:49,440 –> 00:12:55,560
повече за самата

227
00:12:51,160 –> 00:12:58,000
програма тя е много много интересна не

228
00:12:55,560 –> 00:13:00,199
само за и предизвикателна не само за

229
00:12:58,000 –> 00:13:03,000
преподавателите но и за учениците които

230
00:13:00,199 –> 00:13:04,560
се включват в нея защото а дава

231
00:13:03,000 –> 00:13:06,120
възможност на учениците сами да си

232
00:13:04,560 –> 00:13:07,720
изберат темата по която работят в

233
00:13:06,120 –> 00:13:09,000
училище те не могат да избират урок по

234
00:13:07,720 –> 00:13:11,000
математика да учит или по български

235
00:13:09,000 –> 00:13:12,680
следват програма тук въпреки че вървят

236
00:13:11,000 –> 00:13:15,639
през образователна програма темата по

237
00:13:12,680 –> 00:13:17,959
която работят е а изцяло обект на техния

238
00:13:15,639 –> 00:13:21,160
интерес те сами си я определят

239
00:13:17,959 –> 00:13:23,279
а самата програма дава възможност за нов

240
00:13:21,160 –> 00:13:26,079
начин по който учениците да усвояват

241
00:13:23,279 –> 00:13:29,120
различни знания и умения чрез прилагане

242
00:13:26,079 –> 00:13:31,839
на практика чрез опит чрез експерименти

243
00:13:29,120 –> 00:13:34,160
а това дава възможност на различните

244
00:13:31,839 –> 00:13:37,079
отбори да работят с различно темпо някои

245
00:13:34,160 –> 00:13:39,639
деца имат нужда от повече време за

246
00:13:37,079 –> 00:13:41,560
определени етапи от програмата други

247
00:13:39,639 –> 00:13:43,480
по-бързо преминават пък след това на

248
00:13:41,560 –> 00:13:46,440
някои от следващите етапи се нуждаят от

249
00:13:43,480 –> 00:13:48,040
повече време а така че включването им в

250
00:13:46,440 –> 00:13:49,760
научните клубове им дава възможност

251
00:13:48,040 –> 00:13:52,600
всеки отбор да работи със собственото си

252
00:13:49,760 –> 00:13:54,480
темпо и накрая да достигне до до

253
00:13:52,600 –> 00:13:57,800
намирането на решение на проблема по

254
00:13:54,480 –> 00:13:59,639
който работи а самите клубове са

255
00:13:57,800 –> 00:14:01,800
отворени за присъединение ване на

256
00:13:59,639 –> 00:14:04,120
участници през цялата учебна година

257
00:14:01,800 –> 00:14:06,680
някои деца в хода на изпълнение на

258
00:14:04,120 –> 00:14:08,440
програмата отпадат защото са свръх

259
00:14:06,680 –> 00:14:11,160
ангажирани или решават че това не е

260
00:14:08,440 –> 00:14:13,320
тяхното и това е съвсем естествено а но

261
00:14:11,160 –> 00:14:16,040
пък имаме много често случаи в които се

262
00:14:13,320 –> 00:14:18,800
присъединяват ученици в година през през

263
00:14:16,040 –> 00:14:20,680
хода на годината защото покрай техни

264
00:14:18,800 –> 00:14:23,680
съученици научават че е интересно искат

265
00:14:20,680 –> 00:14:25,959
да се присъединят към определен отбор а

266
00:14:23,680 –> 00:14:29,480
нещо интересно което правим заедно с

267
00:14:25,959 –> 00:14:31,880
отборите винаги в началото първите

268
00:14:29,480 –> 00:14:33,839
месеци на учебна на календарната година

269
00:14:31,880 –> 00:14:36,040
организираме една междинна онлайн среща

270
00:14:33,839 –> 00:14:38,040
с всички отбори от цялата страна защото

271
00:14:36,040 –> 00:14:40,040
сахай клубове има не само в хасково

272
00:14:38,040 –> 00:14:44,040
където представлявам аз ние имаме в

273
00:14:40,040 –> 00:14:47,279
казлодуй в кнежа в софия има във враца а

274
00:14:44,040 –> 00:14:49,480
така че разраства се тази година имаме

275
00:14:47,279 –> 00:14:50,920
интерес от бургас и от варна така че все

276
00:14:49,480 –> 00:14:54,040
все повече и повече се разраства

277
00:14:50,920 –> 00:14:55,639
общността на тези клубове и тази онлайн

278
00:14:54,040 –> 00:14:57,959
междинна среща дава възможност на

279
00:14:55,639 –> 00:15:00,480
учениците от различните отбори да видят

280
00:14:57,959 –> 00:15:02,120
кой докъде е стигнал техните конкуренти

281
00:15:00,480 –> 00:15:03,839
докъде са стигнали много често има

282
00:15:02,120 –> 00:15:06,279
отбори от различни градове които работят

283
00:15:03,839 –> 00:15:08,720
по една и съща тема и ние насърчаваме

284
00:15:06,279 –> 00:15:11,560
винаги обмена на информация въпреки че

285
00:15:08,720 –> 00:15:13,079
те са конкуренти накрая на фестивалите

286
00:15:11,560 –> 00:15:14,959
всъщност за нас е много важно да си

287
00:15:13,079 –> 00:15:17,279
партнират през учебната година и да си

288
00:15:14,959 –> 00:15:18,880
споделят ресурсите до които са стигнали

289
00:15:17,279 –> 00:15:20,800
защото решенията до които достигат

290
00:15:18,880 –> 00:15:23,680
учениците идеята е да са полезни за

291
00:15:20,800 –> 00:15:25,519
цялото общество или за общността в която

292
00:15:23,680 –> 00:15:29,279
работят зависи от проблема който са

293
00:15:25,519 –> 00:15:30,680
избрали но търсим как да на правим

294
00:15:29,279 –> 00:15:33,000
въздействието на техните проекти

295
00:15:30,680 –> 00:15:34,560
по-голямо не само в града или в

296
00:15:33,000 –> 00:15:36,560
училището от което са ами и на

297
00:15:34,560 –> 00:15:39,279
национално

298
00:15:36,560 –> 00:15:41,440
ниво участието в тази програма и

299
00:15:39,279 –> 00:15:42,560
воденето на научен клуб изисква доста

300
00:15:41,440 –> 00:15:45,519
работа от

301
00:15:42,560 –> 00:15:47,759
учителите иска се наистина

302
00:15:45,519 –> 00:15:50,199
отдаденост необходимо е да се планират

303
00:15:47,759 –> 00:15:54,160
занятията с учениците да се адаптират

304
00:15:50,199 –> 00:15:57,920
спрямо темите които са си избрали

305
00:15:54,160 –> 00:16:00,880
отборите еважно самият учител да

306
00:15:57,920 –> 00:16:02,440
има вателска нагласа да се впусне заедно

307
00:16:00,880 –> 00:16:04,480
с учениците в това приключение да

308
00:16:02,440 –> 00:16:07,959
проучва темите които те са избрали

309
00:16:04,480 –> 00:16:09,920
а много често сме срещали като проблем

310
00:16:07,959 –> 00:16:11,600
учители които искат да да разпределят на

311
00:16:09,920 –> 00:16:13,440
учениците готови теми такива които на

312
00:16:11,600 –> 00:16:16,079
тях са им интересни са се спряли на тях

313
00:16:13,440 –> 00:16:17,880
това обаче не е добра практика защото а

314
00:16:16,079 –> 00:16:19,759
когато не си избрал сам темата по която

315
00:16:17,880 –> 00:16:22,279
да работиш тя не е толкова интересна за

316
00:16:19,759 –> 00:16:23,839
теб съвсем различен е подходът на децата

317
00:16:22,279 –> 00:16:26,040
когато сами са имали възможност да си

318
00:16:23,839 –> 00:16:27,920
определят по коя тема да работят тя им е

319
00:16:26,040 –> 00:16:29,519
била интересна и следователно са и много

320
00:16:27,920 –> 00:16:31,959
по-мотивирани да търсят за решение по

321
00:16:29,519 –> 00:16:34,759
проблема върху който са се спряли

322
00:16:31,959 –> 00:16:37,160
а трудно е също така в хода на

323
00:16:34,759 –> 00:16:40,839
програмата да се поддържа една такава

324
00:16:37,160 –> 00:16:42,399
постоянна активност а интерес както от

325
00:16:40,839 –> 00:16:44,600
страна на учителите които водят

326
00:16:42,399 –> 00:16:47,440
клубовете така и на учениците обикновено

327
00:16:44,600 –> 00:16:51,160
към средата на годината започва да спада

328
00:16:47,440 –> 00:16:53,399
ентусиазма а но той много бързо се връща

329
00:16:51,160 –> 00:16:55,360
преминавайки през различните етапи на

330
00:16:53,399 –> 00:16:57,480
програмата ние дори сме предвидили в

331
00:16:55,360 –> 00:17:00,079
самата образователна програма модули

332
00:16:57,480 –> 00:17:02,360
които са свързани с

333
00:17:00,079 –> 00:17:05,880
повишаване на тази активност и интерес

334
00:17:02,360 –> 00:17:08,600
към продължаването на участието в

335
00:17:05,880 –> 00:17:10,439
програмата а създаването на научни

336
00:17:08,600 –> 00:17:12,079
клубове дава възможност на учениците на

337
00:17:10,439 –> 00:17:15,760
учителите да видят учениците в една нова

338
00:17:12,079 –> 00:17:18,280
светлина а има училища които миналата

339
00:17:15,760 –> 00:17:21,039
година участваха които споделиха че в

340
00:17:18,280 –> 00:17:22,559
клуба са се записали деца които по

341
00:17:21,039 –> 00:17:24,400
принцип не участват в училищните

342
00:17:22,559 –> 00:17:27,720
дейности не са онези които винаги

343
00:17:24,400 –> 00:17:30,200
говорят на тържествата в училище или пък

344
00:17:27,720 –> 00:17:32,080
участват в различни училищни проекти а

345
00:17:30,200 –> 00:17:35,760
се бяха включили ученици които са

346
00:17:32,080 –> 00:17:38,000
по-свити по-скромни а и този научен клуб

347
00:17:35,760 –> 00:17:40,320
им даде възможност да се изявят да да

348
00:17:38,000 –> 00:17:44,520
добият и те самите увереност а покрай

349
00:17:40,320 –> 00:17:47,200
тях и и учителите и да се представят в в

350
00:17:44,520 –> 00:17:51,039
най-добра светлина както себе си така и

351
00:17:47,200 –> 00:17:53,240
и училището а така че решенията до които

352
00:17:51,039 –> 00:17:55,240
стигат учениците почти винаги имат

353
00:17:53,240 –> 00:17:57,080
въздействие върху цялата общност почти

354
00:17:55,240 –> 00:17:59,200
винаги са ангажирани институциите на

355
00:17:57,080 –> 00:18:01,880
местно ниво те имат наистина ре лно

356
00:17:59,200 –> 00:18:03,799
въздействие а и това много допринася и

357
00:18:01,880 –> 00:18:06,120
за повишаване на имиджа и на учителя

358
00:18:03,799 –> 00:18:08,960
който води клуба и на училището в което

359
00:18:06,120 –> 00:18:11,600
се случва този клуб и самите учители

360
00:18:08,960 –> 00:18:15,080
придобиват по-голяма увереност по този

361
00:18:11,600 –> 00:18:16,919
начин също така участието в програма

362
00:18:15,080 –> 00:18:19,240
сахай дава възможност не просто да

363
00:18:16,919 –> 00:18:22,360
стигнем накрая до националния фестивал

364
00:18:19,240 –> 00:18:24,760
сахай в софия но нашите ученици участват

365
00:18:22,360 –> 00:18:27,440
и в други различни научни състезания

366
00:18:24,760 –> 00:18:30,679
които печелят даже тук имаме днес в

367
00:18:27,440 –> 00:18:33,919
срещата пример а отбор води от хасково

368
00:18:30,679 –> 00:18:36,600
николай александра които тази година

369
00:18:33,919 –> 00:18:39,520
тоест миналата учебна година се явиха на

370
00:18:36,600 –> 00:18:41,840
ъ с фестивала за наука в към

371
00:18:39,520 –> 00:18:45,000
американския коледж в софия и спечелиха

372
00:18:41,840 –> 00:18:47,919
първо място в категорията в която

373
00:18:45,000 –> 00:18:51,320
участваха а друга възможност която

374
00:18:47,919 –> 00:18:53,960
програма сахай дава е учителите които се

375
00:18:51,320 –> 00:18:55,559
включват и работят по нея с времето

376
00:18:53,960 –> 00:19:00,360
когато натрупат опит да станат

377
00:18:55,559 –> 00:19:04,159
координатори в региона в който работят

378
00:19:00,360 –> 00:19:06,880
а основните заплахи които ние срещаме

379
00:19:04,159 –> 00:19:09,400
във връзка с изпълнението на програмата

380
00:19:06,880 –> 00:19:12,320
са свързани с това преподавателите да не

381
00:19:09,400 –> 00:19:16,200
разбират принципите на програмата

382
00:19:12,320 –> 00:19:18,120
а случвало ни се да учители да се

383
00:19:16,200 –> 00:19:20,919
затрудняват да излезнат от тази тяхна

384
00:19:18,120 –> 00:19:23,600
роля на преподаващи на даващи знания

385
00:19:20,919 –> 00:19:25,840
защото в сахай клубовете те са

386
00:19:23,600 –> 00:19:27,480
модератори те просто насочват учениците

387
00:19:25,840 –> 00:19:29,760
как да минават през стъпките но не им

388
00:19:27,480 –> 00:19:31,880
преподават готови знания и това е много

389
00:19:29,760 –> 00:19:35,120
трудно понякога за за преподавателите и

390
00:19:31,880 –> 00:19:36,960
много трудно излизат от тази роля но за

391
00:19:35,120 –> 00:19:38,799
тях пък е много ценно да оставят децата

392
00:19:36,960 –> 00:19:42,400
да експериментират и сами да достигнат

393
00:19:38,799 –> 00:19:46,320
до до информацията която им е необходима

394
00:19:42,400 –> 00:19:49,360
а случва ни се понякога и преподаватели

395
00:19:46,320 –> 00:19:51,919
да поставят програмата на заден план да

396
00:19:49,360 –> 00:19:54,679
са неорганизирани съответно това води до

397
00:19:51,919 –> 00:19:57,000
за боксуване на работата в клуба но ние

398
00:19:54,679 –> 00:19:59,000
пък си имаме добри координационни

399
00:19:57,000 –> 00:20:01,840
практики с които успяваме да ги

400
00:19:59,000 –> 00:20:05,679
мотивираме да върнем нещата в правилния

401
00:20:01,840 –> 00:20:08,960
ред и да приключим успешно учебната

402
00:20:05,679 –> 00:20:10,640
година ам сега ми се иска да дам думата

403
00:20:08,960 –> 00:20:12,919
на на отбор води аз съвсем мъничко ви

404
00:20:10,640 –> 00:20:14,840
казах за тях те са нашите шампиони много

405
00:20:12,919 –> 00:20:17,480
се гордеем с тях

406
00:20:14,840 –> 00:20:19,120
а така че ми се иска да ви разкажат

407
00:20:17,480 –> 00:20:21,159
какъв е техният проект и с какво са

408
00:20:19,120 –> 00:20:23,720
спечели сърцата не на един и два

409
00:20:21,159 –> 00:20:25,880
фестивала ами вече наистина имат страшно

410
00:20:23,720 –> 00:20:30,039
много успехи спирам представянето за да

411
00:20:25,880 –> 00:20:32,840
могат те да споделят тяхната презентация

412
00:20:30,039 –> 00:20:34,310
ники алекс вие

413
00:20:32,840 –> 00:20:37,410
сте

414
00:20:34,310 –> 00:20:37,410
[музика]

415
00:20:37,640 –> 00:20:43,799
да здравейте и от нас а както вече бе

416
00:20:41,480 –> 00:20:46,039
оповестено ние сме отбор води и сме от

417
00:20:43,799 –> 00:20:48,960
хасково

418
00:20:46,039 –> 00:20:53,080
а през последните две години в които

419
00:20:48,960 –> 00:20:58,919
бяхме част от сахай клубовете еко

420
00:20:53,080 –> 00:21:00,440
шампиони а ние решихме да работим върху

421
00:20:58,919 –> 00:21:03,559
един проблем който е изключително

422
00:21:00,440 –> 00:21:04,919
наболял от няколко десетилетия в нашия

423
00:21:03,559 –> 00:21:09,240
град

424
00:21:04,919 –> 00:21:12,120
а това е наистина проблем с питейната

425
00:21:09,240 –> 00:21:15,200
вода и заради всичките тези

426
00:21:12,120 –> 00:21:18,159
мистерии понякога и легенди

427
00:21:15,200 –> 00:21:22,799
а ние решихме

428
00:21:18,159 –> 00:21:25,919
да да разбулим мъглата има ли наистина

429
00:21:22,799 –> 00:21:29,840
такова нещо в хасково и всъщност трябва

430
00:21:25,919 –> 00:21:33,679
да отбележа че получихме невероятна

431
00:21:29,840 –> 00:21:36,480
помощ и от сахай и от хау

432
00:21:33,679 –> 00:21:39,919
а за самата помощ и самия процес на

433
00:21:36,480 –> 00:21:43,240
работа а ще говори съотборничката ми

434
00:21:39,919 –> 00:21:46,159
александра а след това ще ви запозная

435
00:21:43,240 –> 00:21:48,679
малко по-детайлно с самия продукт който

436
00:21:46,159 –> 00:21:51,840
успяхме да създадем отново под

437
00:21:48,679 –> 00:21:53,120
а командването нека така да го наречем

438
00:21:51,840 –> 00:21:58,360
на

439
00:21:53,120 –> 00:21:58,360
а организация хау и сахай

440
00:21:59,360 –> 00:22:06,080
здравейте и от

441
00:22:00,720 –> 00:22:07,760
мен ние с ники както той каза започнахме

442
00:22:06,080 –> 00:22:13,320
по работа

443
00:22:07,760 –> 00:22:16,679
за нашата питейна вода в хасково и чрез

444
00:22:13,320 –> 00:22:21,000
проучвания разбрахме че още преди 10

445
00:22:16,679 –> 00:22:23,159
години има проблеми с урана в нашия град

446
00:22:21,000 –> 00:22:27,600
но с

447
00:22:23,159 –> 00:22:31,159
времето правителството отпусна 2 милиона

448
00:22:27,600 –> 00:22:35,720
за решаване но на проблема проблемът в

449
00:22:31,159 –> 00:22:41,240
годините разбира се се изчисти се изясни

450
00:22:35,720 –> 00:22:45,039
и се отстрани но от 2022 година хората

451
00:22:41,240 –> 00:22:48,480
не искат дори да нализ вт водата дали ще

452
00:22:45,039 –> 00:22:50,799
си наливат вода от чешмата или не дай си

453
00:22:48,480 –> 00:22:54,960
боже да нещо

454
00:22:50,799 –> 00:22:57,720
друго към следващия

455
00:22:54,960 –> 00:23:00,799
да в началото на нашето изследване общо

456
00:22:57,720 –> 00:23:04,760
взето имахме три основни проблема за

457
00:23:00,799 –> 00:23:10,200
които както казах единият проблем беше с

458
00:23:04,760 –> 00:23:12,279
урана но не само урана беше и мангана за

459
00:23:10,200 –> 00:23:17,919
този проблем нашето решение беше да

460
00:23:12,279 –> 00:23:20,320
измислим нов нано филтър с обратна ноза

461
00:23:17,919 –> 00:23:23,600
но други проблеми които имахме са

462
00:23:20,320 –> 00:23:27,120
механичните примеси които ги отстранихме

463
00:23:23,600 –> 00:23:30,679
чрез с водния пясъчен компонент в нашия

464
00:23:27,120 –> 00:23:33,840
филтър и последният проблем който

465
00:23:30,679 –> 00:23:37,120
доскоро нямахме решение на него беше

466
00:23:33,840 –> 00:23:40,880
старата водопроводна система която е

467
00:23:37,120 –> 00:23:43,440
заради която губим над 50% вода в нашия

468
00:23:40,880 –> 00:23:45,640
град но този проблем не е само в нашия

469
00:23:43,440 –> 00:23:48,080
град с тава за стара водопроводна

470
00:23:45,640 –> 00:23:52,559
система но и в други градове

471
00:23:48,080 –> 00:23:54,799
аа от миналата година продължа има

472
00:23:52,559 –> 00:23:59,400
подмяна на водопроводната система в

473
00:23:54,799 –> 00:24:01,840
нашия град на места но не може да се

474
00:23:59,400 –> 00:24:01,840
реши

475
00:24:04,679 –> 00:24:13,320
напълно направихме анкета още в началото

476
00:24:08,840 –> 00:24:17,919
на нашия проект тоест февруари месец а

477
00:24:13,320 –> 00:24:21,400
през 223 година и видяхме че цели

478
00:24:17,919 –> 00:24:26,000
71% от хората никога не са пили чешмяна

479
00:24:21,400 –> 00:24:29,320
вода а затова те ходят да си пълнят с

480
00:24:26,000 –> 00:24:35,440
вода от различни чешми и кладенци извън

481
00:24:29,320 –> 00:24:39,440
хасково например от бели лас който а от

482
00:24:35,440 –> 00:24:43,760
където ние използваме този така известен

483
00:24:39,440 –> 00:24:45,120
зеолит за който ник ще говори по-късно а

484
00:24:43,760 –> 00:24:48,640
други

485
00:24:45,120 –> 00:24:52,440
34% си купуват с вода за пиене от

486
00:24:48,640 –> 00:24:56,039
магазините както може да забележите че

487
00:24:52,440 –> 00:24:58,840
хората които никога не са пили вода а

488
00:24:56,039 –> 00:25:01,559
доста висок процент от тях

489
00:24:58,840 –> 00:25:06,760
не пият защото смятат че водата е с лошо

490
00:25:01,559 –> 00:25:08,880
качество а пък само 12% смятат че не им

491
00:25:06,760 –> 00:25:08,880
е

492
00:25:11,080 –> 00:25:18,080
вкусно направихме и лабораторни

493
00:25:13,840 –> 00:25:22,120
изследвания и в специализирани

494
00:25:18,080 –> 00:25:26,919
лаборатории към където от взехме проби

495
00:25:22,120 –> 00:25:30,880
от три различни квартала в нашия град а

496
00:25:26,919 –> 00:25:34,760
от един от който беше нашата гимназия

497
00:25:30,880 –> 00:25:37,520
както може да забележите уранът е в

498
00:25:34,760 –> 00:25:41,039
много малки количества и мангана

499
00:25:37,520 –> 00:25:41,039
сравнение с наредба

500
00:25:42,559 –> 00:25:46,080
дес следващия

501
00:25:46,200 –> 00:25:53,480
сла след лабораторните изследвания и

502
00:25:50,480 –> 00:25:58,279
като разбрахме какво мислят хората ние

503
00:25:53,480 –> 00:26:01,679
решихме да създадем нашия филтър а който

504
00:25:58,279 –> 00:26:04,520
прави водата по-вкусна разбира се и

505
00:26:01,679 –> 00:26:07,080
намалява тази концентрация на манган

506
00:26:04,520 –> 00:26:10,240
уран и механичните премести само и само

507
00:26:07,080 –> 00:26:12,039
за да могат хората да започнат да пият

508
00:26:10,240 –> 00:26:15,520
вода от

509
00:26:12,039 –> 00:26:15,520
а вода от

510
00:26:19,399 –> 00:26:24,760
чешмата ние

511
00:26:21,880 –> 00:26:27,720
направихме интервюта в нашата работа ние

512
00:26:24,760 –> 00:26:29,360
направихме интервюта с трима специалисти

513
00:26:27,720 –> 00:26:34,000
един от който беше

514
00:26:29,360 –> 00:26:37,440
аа първата година наш ментор инженер

515
00:26:34,000 –> 00:26:39,720
георги иванов той е вик инженер той ни

516
00:26:37,440 –> 00:26:43,679
даде много много ценни съвети

517
00:26:39,720 –> 00:26:46,919
аа които за които ни обясни че откъде

518
00:26:43,679 –> 00:26:50,480
идва водата в нашия град

519
00:26:46,919 –> 00:26:54,760
и точно какъв е проблемът с

520
00:26:50,480 –> 00:26:58,559
водопроводната ни система дру а професор

521
00:26:54,760 –> 00:27:00,520
д-р инженер петър калинков от

522
00:26:58,559 –> 00:27:03,559
университет по архитектура и

523
00:27:00,520 –> 00:27:06,919
строителство и геодезия той ни даде също

524
00:27:03,559 –> 00:27:11,360
доста ценна информация

525
00:27:06,919 –> 00:27:14,480
за во водоснабдяването в нашия град

526
00:27:11,360 –> 00:27:17,600
професор дкр инженер минчо ангелов той

527
00:27:14,480 –> 00:27:19,240
ни помогна за обратната осмоза в нашия

528
00:27:17,600 –> 00:27:22,399
витор

529
00:27:19,240 –> 00:27:27,240
а само държа да отбележа

530
00:27:22,399 –> 00:27:29,799
че точно тази част от самата ни работа в

531
00:27:27,240 –> 00:27:33,840
а самия

532
00:27:29,799 –> 00:27:36,919
клуб беше изключително важен и държа да

533
00:27:33,840 –> 00:27:39,880
отбележа че без помощта на тези

534
00:27:36,919 –> 00:27:41,480
професори осигурени по тази програма по

535
00:27:39,880 –> 00:27:43,600
която ние работихме

536
00:27:41,480 –> 00:27:47,159
сахай

537
00:27:43,600 –> 00:27:49,840
прохождащи така ще го нарека лапета в

538
00:27:47,159 –> 00:27:53,320
тази сфера е много трудно да направят

539
00:27:49,840 –> 00:27:57,399
първите стъпки така че това ни даде един

540
00:27:53,320 –> 00:27:59,080
от най-големите летящи стартове тъй като

541
00:27:57,399 –> 00:28:00,399
в крайна сметка това са хора с

542
00:27:59,080 –> 00:28:04,279
дългогодишен

543
00:28:00,399 –> 00:28:05,440
опит а ние къде-къде имаме още какво да

544
00:28:04,279 –> 00:28:09,679
учим

545
00:28:05,440 –> 00:28:11,519
а и да както вече казахме една от

546
00:28:09,679 –> 00:28:14,960
хипотезите ни за решаването на самия

547
00:28:11,519 –> 00:28:18,720
проблем беше за създаването на филтър а

548
00:28:14,960 –> 00:28:21,600
противно на масовата употреба на зеолит

549
00:28:18,720 –> 00:28:24,559
а ние решихме да го използваме на течаща

550
00:28:21,600 –> 00:28:27,760
вода обикновено той се използва

551
00:28:24,559 –> 00:28:31,720
а слагайки се във вода той йонизира

552
00:28:27,760 –> 00:28:34,559
водата но когато всъщност водата

553
00:28:31,720 –> 00:28:37,039
тече нейната кинетична енергия е висока

554
00:28:34,559 –> 00:28:39,279
и подлежи на изключително високи нива на

555
00:28:37,039 –> 00:28:42,080
йонизация това нещо го разбрахме от

556
00:28:39,279 –> 00:28:46,120
професорите никога не сме го знаели

557
00:28:42,080 –> 00:28:47,320
а също така решихме да добавим и чакъл

558
00:28:46,120 –> 00:28:49,600
който прави всъщност водата

559
00:28:47,320 –> 00:28:54,240
антибактериална добавяйки злато и сребро

560
00:28:49,600 –> 00:28:55,399
два пъти а и вече третия компонент беше

561
00:28:54,240 –> 00:28:58,960
пясък

562
00:28:55,399 –> 00:29:01,039
който вече при по-професионални филтър

563
00:28:58,960 –> 00:29:04,640
за него ще ви говоря малко по-късно

564
00:29:01,039 –> 00:29:08,039
решихме да заменим а и така комбинирахме

565
00:29:04,640 –> 00:29:10,679
ги тези три елемента и всъщност на

566
00:29:08,039 –> 00:29:12,279
първия сай high fest в който участвахме

567
00:29:10,679 –> 00:29:13,840
представихме точно този филтър който

568
00:29:12,279 –> 00:29:16,480
виждате тук

569
00:29:13,840 –> 00:29:17,720
а може би прилича малко на самоделка

570
00:29:16,480 –> 00:29:22,080
такъв си е

571
00:29:17,720 –> 00:29:27,039
а но е с изключително голяма ефективност

572
00:29:22,080 –> 00:29:30,880
а което ще рече над 65% а това означава

573
00:29:27,039 –> 00:29:33,679
ефективността му а води до премахване на

574
00:29:30,880 –> 00:29:35,760
тежките метали на механичните примеси

575
00:29:33,679 –> 00:29:37,480
дори открихме и че американската

576
00:29:35,760 –> 00:29:40,320
национална лаборатория е правила

577
00:29:37,480 –> 00:29:42,279
невероятни изследвания върху зеолит и се

578
00:29:40,320 –> 00:29:46,919
оказва че зеолитът е

579
00:29:42,279 –> 00:29:49,960
а много по-добър в справянето с ешерихия

580
00:29:46,919 –> 00:29:53,159
коли от едни от най-силните антибиотици

581
00:29:49,960 –> 00:29:55,840
познати на човечеството досега

582
00:29:53,159 –> 00:29:58,200
а това вече е вторият прототип на

583
00:29:55,840 –> 00:30:01,000
филтъра много по-модерен и вече е

584
00:29:58,200 –> 00:30:03,399
модифициран ms 5 масово употребяван

585
00:30:01,000 –> 00:30:06,919
абсолютно навсякъде

586
00:30:03,399 –> 00:30:12,600
аа с него вече се явихме на на вече

587
00:30:06,919 –> 00:30:16,320
споменатия конкурс ъъ а и а неговата

588
00:30:12,600 –> 00:30:18,000
ефективност вече е над

589
00:30:16,320 –> 00:30:21,159
85% вече

590
00:30:18,000 –> 00:30:25,399
а да направихме също

591
00:30:21,159 –> 00:30:28,000
а лабораторни изследвания а като

592
00:30:25,399 –> 00:30:30,480
лабораторните изследвания бяха

593
00:30:28,000 –> 00:30:32,480
александър спомена в сертифицирана

594
00:30:30,480 –> 00:30:34,279
лаборатория аз ще бъда по-конкретен това

595
00:30:32,480 –> 00:30:37,960
беше лабораторията на химическия

596
00:30:34,279 –> 00:30:41,760
факултет и изпратихме пробите като част

597
00:30:37,960 –> 00:30:45,279
от програмата clean cycle която е

598
00:30:41,760 –> 00:30:48,640
всъщност междинното звено между бан и

599
00:30:45,279 –> 00:30:52,200
софийския университет и всъщност оттам

600
00:30:48,640 –> 00:30:55,840
получихме всичките тия числа 65 85%

601
00:30:52,200 –> 00:30:59,360
ефективност а и така нататък

602
00:30:55,840 –> 00:31:03,840
а и всъщност в в заключение на работата

603
00:30:59,360 –> 00:31:06,799
ни в тези две години аа трябва да кажем

604
00:31:03,840 –> 00:31:09,679
че постигнахме невероятни резултати за

605
00:31:06,799 –> 00:31:13,120
две години да се постигнат подобни

606
00:31:09,679 –> 00:31:16,720
а прототипи на филтри които вече дори са

607
00:31:13,120 –> 00:31:18,799
издържани и са дори тест на времето са

608
00:31:16,720 –> 00:31:22,639
издържали аа

609
00:31:18,799 –> 00:31:26,600
е един летящ старт за бъдещи научни

610
00:31:22,639 –> 00:31:28,760
открития може и бизнес дори по помисля

611
00:31:26,600 –> 00:31:33,159
помислят се подобни

612
00:31:28,760 –> 00:31:34,080
а варианти но проектите върху които сега

613
00:31:33,159 –> 00:31:38,200
работим

614
00:31:34,080 –> 00:31:42,559
а са вече с практическа нагласа което ще

615
00:31:38,200 –> 00:31:44,799
рече че самите вече филтри и пречистващи

616
00:31:42,559 –> 00:31:47,960
системи биват инсталирани в нашето

617
00:31:44,799 –> 00:31:50,120
училище а стартиран е проект подпомогнат

618
00:31:47,960 –> 00:31:54,559
от община хасково за да бъдат

619
00:31:50,120 –> 00:31:56,919
инсталирани тези вече споменати филтри в

620
00:31:54,559 –> 00:32:00,880
специфични диспенсъри директно вързани

621
00:31:56,919 –> 00:32:02,399
към водопреносната мрежа на училището

622
00:32:00,880 –> 00:32:05,840
аа

623
00:32:02,399 –> 00:32:08,639
и естествено учениците на езикова

624
00:32:05,840 –> 00:32:11,320
гимназия хасково да пият пречистена и

625
00:32:08,639 –> 00:32:13,519
силно минерализирана държа да отбележа

626
00:32:11,320 –> 00:32:13,519
вода

627
00:32:13,559 –> 00:32:19,039
а това нещо може да бъде приложено

628
00:32:16,399 –> 00:32:21,519
абсолютно навсяка в абсолютно всяка

629
00:32:19,039 –> 00:32:25,559
институция така че сами можете да съдите

630
00:32:21,519 –> 00:32:29,480
за важността от тези

631
00:32:25,559 –> 00:32:32,799
клубове и благодари ви за вниманието

632
00:32:29,480 –> 00:32:32,799
надяваме се да бяхме

633
00:32:33,440 –> 00:32:40,600
полезни да нещо което ники пропусна да

634
00:32:37,279 –> 00:32:44,120
каже е че тази система за пречистване на

635
00:32:40,600 –> 00:32:46,679
вода а не просто прави чешмяната вода в

636
00:32:44,120 –> 00:32:50,360
хасково по-привлекателна по-достъпна за

637
00:32:46,679 –> 00:32:52,320
пиене и по-полезна но с инсталирането на

638
00:32:50,360 –> 00:32:54,279
тези системи за пречистване на вода

639
00:32:52,320 –> 00:32:56,679
всъщност намаляваме и пластмасовия

640
00:32:54,279 –> 00:32:59,159
отпечатък в училищата и в институциите в

641
00:32:56,679 –> 00:33:02,000
които тези си системи се

642
00:32:59,159 –> 00:33:03,600
инсталират тяхното училище има амбицията

643
00:33:02,000 –> 00:33:06,760
да стане едно от първите училища в

644
00:33:03,600 –> 00:33:08,480
страната с нулев отпадък и именно тези

645
00:33:06,760 –> 00:33:11,279
диспенсери са пътя това нещо да се

646
00:33:08,480 –> 00:33:13,519
постигне защото ако учениците ползват

647
00:33:11,279 –> 00:33:16,320
тази чешмяна вода която е доказано

648
00:33:13,519 –> 00:33:19,039
чистена с през сертифицирани лаборатории

649
00:33:16,320 –> 00:33:20,600
сме провели проверили резултатите а те

650
00:33:19,039 –> 00:33:22,240
няма да имат необходимост да си купуват

651
00:33:20,600 –> 00:33:24,760
бутилирана вода и да задръстват

652
00:33:22,240 –> 00:33:28,120
кошчетата в училище с пластмасови

653
00:33:24,760 –> 00:33:30,760
бутилки така че не просто ще пие чиста

654
00:33:28,120 –> 00:33:33,240
вода ами ще допринасят и за опазването

655
00:33:30,760 –> 00:33:36,600
на природата което е страхотно нали

656
00:33:33,240 –> 00:33:38,120
а отбор води има идеи да патентова

657
00:33:36,600 –> 00:33:40,159
разработената от тях система за

658
00:33:38,120 –> 00:33:43,200
пречистване на вода и това нещо да се

659
00:33:40,159 –> 00:33:46,279
превърне в бизнес така че от от един

660
00:33:43,200 –> 00:33:49,360
обикновен проблем в хасково не е

661
00:33:46,279 –> 00:33:51,080
качествена вода за пиене а те доста

662
00:33:49,360 –> 00:33:52,720
дълъг път извървяха но и постигнаха

663
00:33:51,080 –> 00:33:58,279
страшно много

664
00:33:52,720 –> 00:34:01,320
неща наистина са прекрасни а

665
00:33:58,279 –> 00:34:05,600
аз ще продължа с още няколко неща които

666
00:34:01,320 –> 00:34:08,560
искам да ви разкажа за сахай проекта за

667
00:34:05,600 –> 00:34:11,280
сахай клубовете а само секунда да си

668
00:34:08,560 –> 00:34:11,280
споделя отново

669
00:34:11,839 –> 00:34:18,000
презентацията надявам се че я

670
00:34:15,000 –> 00:34:18,000
виждате

671
00:34:18,280 –> 00:34:22,359
а иска ми се да ви разкажа малко повече

672
00:34:21,079 –> 00:34:26,919
и за

673
00:34:22,359 –> 00:34:30,599
останалите отбори които работят в сахай

674
00:34:26,919 –> 00:34:32,399
клубовете а през първата година имахме

675
00:34:30,599 –> 00:34:34,800
доста отбори от

676
00:34:32,399 –> 00:34:37,679
враца тук на снимките виждате отбор

677
00:34:34,800 –> 00:34:39,760
модна мания от математическата гимназия

678
00:34:37,679 –> 00:34:41,720
във враца това бяха ученици които искаха

679
00:34:39,760 –> 00:34:44,480
да се справят с проблема с бързата мода

680
00:34:41,720 –> 00:34:46,359
и прекомерното пазаруване на дрехи които

681
00:34:44,480 –> 00:34:48,000
обличаме един-два пъти а много често и

682
00:34:46,359 –> 00:34:51,119
изобщо не обличаме и отиват в

683
00:34:48,000 –> 00:34:54,440
контейнерите за боклук а те направиха

684
00:34:51,119 –> 00:34:55,919
много интересни клипчета които споделяха

685
00:34:54,440 –> 00:34:59,920
с местната общност

686
00:34:55,919 –> 00:35:02,520
а съдействаха в града да се поставят

687
00:34:59,920 –> 00:35:04,640
контейнери за рециклиране на текстилни

688
00:35:02,520 –> 00:35:06,640
отпадъци където да се събират и в

689
00:35:04,640 –> 00:35:09,200
последствие общината сключи договор с

690
00:35:06,640 –> 00:35:12,640
фирма която да да обслужва тези

691
00:35:09,200 –> 00:35:14,640
контейнери и да събира отпадъците а във

692
00:35:12,640 –> 00:35:18,880
враца имаше отбори с много интересни

693
00:35:14,640 –> 00:35:21,280
теми които не са от типичните а на които

694
00:35:18,880 –> 00:35:23,440
децата се спират имахме отбор който

695
00:35:21,280 –> 00:35:26,240
работеше за космическото замърсяване

696
00:35:23,440 –> 00:35:28,320
знаете все по-често се изпращат сателити

697
00:35:26,240 –> 00:35:31,040
в орбита около нашата планета че и

698
00:35:28,320 –> 00:35:33,960
по-надалече

699
00:35:31,040 –> 00:35:35,839
но малка част от тях се връщат повечето

700
00:35:33,960 –> 00:35:37,200
се превръщат в космически отпадък който

701
00:35:35,839 –> 00:35:39,880
в един момент започва да вреди и на

702
00:35:37,200 –> 00:35:42,800
нашата планета води до смущения и те

703
00:35:39,880 –> 00:35:45,160
бяха разработили прототип

704
00:35:42,800 –> 00:35:47,400
на апарат който да почиства тези

705
00:35:45,160 –> 00:35:51,079
отпадъци в космоса мно много интересно

706
00:35:47,400 –> 00:35:53,680
нещо а имаше отбор който работеше за по

707
00:35:51,079 –> 00:35:56,599
темата за замърсяването с

708
00:35:53,680 –> 00:35:58,560
пластмаса който направи много интересни

709
00:35:56,599 –> 00:36:00,400
проучвания на местно ниво за да види кои

710
00:35:58,560 –> 00:36:02,680
са хората които си хвърлят пластмасовите

711
00:36:00,400 –> 00:36:05,000
отпадъци и противно на мнението на

712
00:36:02,680 –> 00:36:08,720
повечето

713
00:36:05,000 –> 00:36:10,640
а на средна възраст хора оказа се че

714
00:36:08,720 –> 00:36:12,920
пенсионерите и възрастните много повече

715
00:36:10,640 –> 00:36:15,720
замърсяват от учениците на база на това

716
00:36:12,920 –> 00:36:17,079
проучване което те направиха а имаше и

717
00:36:15,720 –> 00:36:18,920
отбор който работеше по темата за

718
00:36:17,079 –> 00:36:22,119
светлинното замърсяване това е една тема

719
00:36:18,920 –> 00:36:23,760
която не е особено популярна а но те

720
00:36:22,119 –> 00:36:26,520
успяха да докажат

721
00:36:23,760 –> 00:36:28,680
че прекомерното осветяване на нашите

722
00:36:26,520 –> 00:36:31,480
улици около домо вете ни спането на

723
00:36:28,680 –> 00:36:33,319
пусната лампа всъщност страшно много

724
00:36:31,480 –> 00:36:38,079
вредят на здравето ни

725
00:36:33,319 –> 00:36:40,119
и бяха дали решение с какви крушки да се

726
00:36:38,079 –> 00:36:41,839
осветяваме така че да няма прекалено

727
00:36:40,119 –> 00:36:43,720
много разсейваща се светлина и да не

728
00:36:41,839 –> 00:36:45,880
вреди на нашето здраве бяха отправили

729
00:36:43,720 –> 00:36:48,640
препоръки към община враца за подмяна на

730
00:36:45,880 –> 00:36:51,040
уличното осветление така че да не вреди

731
00:36:48,640 –> 00:36:55,920
на хората в града това са само малка

732
00:36:51,040 –> 00:36:58,520
част от тези теми в които се разглеждаха

733
00:36:55,920 –> 00:37:01,480
въ враца

734
00:36:58,520 –> 00:37:03,599
в училище риси хелендарски в хасково

735
00:37:01,480 –> 00:37:06,960
имахме отбор който работеше по темата за

736
00:37:03,599 –> 00:37:10,680
изсичането на горите а заедно с отбора

737
00:37:06,960 –> 00:37:13,720
проведохме кампания за отглеждане на

738
00:37:10,680 –> 00:37:15,920
широколисни видове дървета от деца от

739
00:37:13,720 –> 00:37:17,880
детски градини и училища

740
00:37:15,920 –> 00:37:21,440
разпространявахме комплекти за засяване

741
00:37:17,880 –> 00:37:23,640
на дръвчета а имаше отбор който избра да

742
00:37:21,440 –> 00:37:26,079
работи по темата за сметищата в град

743
00:37:23,640 –> 00:37:28,920
хасково заедно с учениците бяхме на

744
00:37:26,079 –> 00:37:30,839
терен първо проведохме ме проучване сред

745
00:37:28,920 –> 00:37:33,520
местната общност поискахме жителите на

746
00:37:30,839 –> 00:37:35,720
града да ни посочат най-замърсените

747
00:37:33,520 –> 00:37:38,480
места в нашия град и околностите и след

748
00:37:35,720 –> 00:37:40,400
това посетихме тези 10 най-замърсени

749
00:37:38,480 –> 00:37:43,000
места които най-често бяха посочвани от

750
00:37:40,400 –> 00:37:45,480
хората правихме замервания на място за

751
00:37:43,000 –> 00:37:47,359
обема за количеството на отпадъците

752
00:37:45,480 –> 00:37:48,760
които са там взимахме проби от водата и

753
00:37:47,359 –> 00:37:51,160
от почвата които изпратихме в

754
00:37:48,760 –> 00:37:54,680
сертифицирана лаборатория за да проверим

755
00:37:51,160 –> 00:37:56,400
какво е състоянието им а и по този начин

756
00:37:54,680 –> 00:37:58,119
успяхме да определим кое е най-мръсното

757
00:37:56,400 –> 00:38:00,440
място в нашия град

758
00:37:58,119 –> 00:38:02,720
съответно представихме тази информация

759
00:38:00,440 –> 00:38:04,920
на общината а община хасково отпусна

760
00:38:02,720 –> 00:38:06,800
средства с които да се почистят

761
00:38:04,920 –> 00:38:09,079
сметищата които ние нерегламентираните

762
00:38:06,800 –> 00:38:11,680
сметища които ние бяхме посочили и те

763
00:38:09,079 –> 00:38:14,319
наистина бяха изчистени а пък участието

764
00:38:11,680 –> 00:38:15,599
на учениците в фестивала даде възможност

765
00:38:14,319 –> 00:38:18,520
този проблем да получи по-голяма

766
00:38:15,599 –> 00:38:20,880
гласност с идеята по-малко хора да се

767
00:38:18,520 –> 00:38:23,000
изхвърлят на тези места

768
00:38:20,880 –> 00:38:26,480
отпадъците тук на снимките виждате и

769
00:38:23,000 –> 00:38:28,839
отбор уран това са момичета които също

770
00:38:26,480 –> 00:38:31,319
като ники алес бяха избрали темата за

771
00:38:28,839 –> 00:38:34,640
замърсяването на нашата питейна вода с

772
00:38:31,319 –> 00:38:36,319
уран а те правиха проучвания тук ги

773
00:38:34,640 –> 00:38:39,240
виждате в момента в който звънят на

774
00:38:36,319 –> 00:38:41,520
различни лаборатории и питат колко ще

775
00:38:39,240 –> 00:38:45,200
струват изпращането на проби за да се

776
00:38:41,520 –> 00:38:47,720
направи анализ на на водата а те

777
00:38:45,200 –> 00:38:49,640
също бяха тръгнали в посока на

778
00:38:47,720 –> 00:38:51,359
разработване на филтър за пречистване на

779
00:38:49,640 –> 00:38:54,599
вода но нямаха възможност да довършат

780
00:38:51,359 –> 00:38:56,680
докрай разработката беше в много по

781
00:38:54,599 –> 00:38:59,359
начален вариант в сравнение с това което

782
00:38:56,680 –> 00:39:01,000
ники алекс успяха да постигнат в училище

783
00:38:59,359 –> 00:39:03,200
па иси хелендарски имаше и отбор който

784
00:39:01,000 –> 00:39:06,280
работеше за по темата за замърсяването с

785
00:39:03,200 –> 00:39:08,160
пластмаса а заедно с тях проведохме една

786
00:39:06,280 –> 00:39:10,359
много мащабна работилница за рециклиране

787
00:39:08,160 –> 00:39:12,079
на пластмаса която беше пред младежкия

788
00:39:10,359 –> 00:39:14,160
център имаха възможност да се включат

789
00:39:12,079 –> 00:39:16,200
жители от целия град и правихме

790
00:39:14,160 –> 00:39:18,640
демонстрация със специални машини как се

791
00:39:16,200 –> 00:39:20,440
случва рециклирането на пластмаса

792
00:39:18,640 –> 00:39:22,319
обяснихме на хората за различните видове

793
00:39:20,440 –> 00:39:24,839
пластмаса и за това че не могат да се

794
00:39:22,319 –> 00:39:26,760
смесват при рециклиране и на практика им

795
00:39:24,839 –> 00:39:28,839
дадохме възможност с едни шредери да си

796
00:39:26,760 –> 00:39:31,800
раздробят пластмасата която носеха от

797
00:39:28,839 –> 00:39:33,920
вкъщи след това с екструдера който

798
00:39:31,800 –> 00:39:36,000
виждате тук на снимката те си правиха

799
00:39:33,920 –> 00:39:37,640
различни малки предмети които можеха да

800
00:39:36,000 –> 00:39:40,079
си вземат обратно към вкъщи като

801
00:39:37,640 –> 00:39:42,280
пумпалчета поставки за телефони и така

802
00:39:40,079 –> 00:39:46,359
нататък в реално време рециклирахме

803
00:39:42,280 –> 00:39:46,359
пластмаса беше много интересно

804
00:39:46,440 –> 00:39:52,920
аа други отбори с които сме работили

805
00:39:49,760 –> 00:39:55,680
които ми се иска да ви представя са

806
00:39:52,920 –> 00:39:58,440
отбор води от враца те пък работеха за

807
00:39:55,680 –> 00:40:00,880
замърсяването на реките моретата бяха

808
00:39:58,440 –> 00:40:04,000
направили един много интересен

809
00:40:00,880 –> 00:40:07,440
атлаз с различни предложения как да се

810
00:40:04,000 –> 00:40:10,160
опазват водите а миналата година

811
00:40:07,440 –> 00:40:13,079
победители в сай хай fest бяха отбор

812
00:40:10,160 –> 00:40:16,520
шумово замърсяване а отново една много

813
00:40:13,079 –> 00:40:18,359
нетрадиционна тема а те разгле бяха

814
00:40:16,520 –> 00:40:21,800
правили замервания на шума в класните

815
00:40:18,359 –> 00:40:23,520
стаи в коридорите на училището а и бяха

816
00:40:21,800 –> 00:40:26,440
отпратили отправили предложение към

817
00:40:23,520 –> 00:40:29,200
училището за създаване на стая в която

818
00:40:26,440 –> 00:40:31,000
няма прекомерен шум с изолация доколкото

819
00:40:29,200 –> 00:40:33,000
съм запозната това нещо се финансира от

820
00:40:31,000 –> 00:40:37,560
училището и вече имат изградена такава

821
00:40:33,000 –> 00:40:40,079
стая а тук съм сложила и един скрийншот

822
00:40:37,560 –> 00:40:43,000
от презентацията на отбор топли проблеми

823
00:40:40,079 –> 00:40:44,720
това са две момичета диди и цвети от пмг

824
00:40:43,000 –> 00:40:47,440
враца които работеха по темата за

825
00:40:44,720 –> 00:40:49,480
глобалното затопляне а самите те

826
00:40:47,440 –> 00:40:51,760
избирайки си тази тема си мислеха че

827
00:40:49,480 –> 00:40:58,359
няма глобално затопляне или поне не във

828
00:40:51,760 –> 00:41:02,400
враца обаче в хода на работата а а ги

829
00:40:58,359 –> 00:41:04,960
свързахме с експерти от бан и с а а

830
00:41:02,400 –> 00:41:07,079
представители на българския сайт който

831
00:41:04,960 –> 00:41:10,240
разглежда темата за климатичните промени

832
00:41:07,079 –> 00:41:12,960
климатек тя беше техен ментор а и

833
00:41:10,240 –> 00:41:15,400
всъщност имаха възможност да обработват

834
00:41:12,960 –> 00:41:16,800
резултатите от метеорологичните прогнози

835
00:41:15,400 –> 00:41:19,640
от замерванията на различни

836
00:41:16,800 –> 00:41:21,720
метеорологични станции те успяха да да

837
00:41:19,640 –> 00:41:25,119
съберат информации за отклоненията в

838
00:41:21,720 –> 00:41:26,960
валежите в температурите а ето тук в

839
00:41:25,119 –> 00:41:28,480
графиката която виждате вдясно видяха в

840
00:41:26,960 –> 00:41:30,240
кои месеци всъщност са най-големи тези

841
00:41:28,480 –> 00:41:31,960
отклонения конкретно за техния град не

842
00:41:30,240 –> 00:41:34,640
не за българия изобщо те се бяха

843
00:41:31,960 –> 00:41:36,359
фокусирали във враца правиха проучване

844
00:41:34,640 –> 00:41:39,440
дали хората на местно ниво усещат

845
00:41:36,359 –> 00:41:42,119
резултата от климатичните промени през

846
00:41:39,440 –> 00:41:43,640
екстремните явления преди няколко години

847
00:41:42,119 –> 00:41:45,440
не знам дали си спомняте имаше много

848
00:41:43,640 –> 00:41:47,720
силен вятър във враца беше отнесъл

849
00:41:45,440 –> 00:41:49,319
покривите на много къщи

850
00:41:47,720 –> 00:41:53,200
а

851
00:41:49,319 –> 00:41:55,079
и чудейки се какво решение да намерят на

852
00:41:53,200 –> 00:41:57,839
този проблем те изследваха какви са

853
00:41:55,079 –> 00:41:59,960
причините за климатичните промени

854
00:41:57,839 –> 00:42:01,760
разбира се разглеждахме индустрията

855
00:41:59,960 –> 00:42:04,400
разглеждахме автомобилите които

856
00:42:01,760 –> 00:42:08,240
замърсяват въздуха

857
00:42:04,400 –> 00:42:10,720
разглеждахме неустойчивото земеделие а и

858
00:42:08,240 –> 00:42:12,359
нещо което те направиха е използваха

859
00:42:10,720 –> 00:42:14,200
различни калкулатори за изчисляване на

860
00:42:12,359 –> 00:42:17,880
въглеродния отпечатък и разбраха че

861
00:42:14,200 –> 00:42:19,920
повечето хора а като граждани замърсяват

862
00:42:17,880 –> 00:42:22,040
и допринасят по-скоро за климатичните

863
00:42:19,920 –> 00:42:24,280
промени с това че много често пазаруват

864
00:42:22,040 –> 00:42:26,119
продукти които не са местни продукти

865
00:42:24,280 –> 00:42:28,720
които са пакетирани които пътуват от

866
00:42:26,119 –> 00:42:30,480
другия край на зем кълбо особено зимно

867
00:42:28,720 –> 00:42:32,599
време когато няма свежи зеленчуци в

868
00:42:30,480 –> 00:42:35,359
българия и те дадоха като предложение

869
00:42:32,599 –> 00:42:36,880
отглеждането на микрорастения а това е

870
00:42:35,359 –> 00:42:39,119
нещо което всеки може да прави на

871
00:42:36,880 –> 00:42:42,280
перваза на прозореца си и цяла зима да

872
00:42:39,119 –> 00:42:46,200
има свежа и вкусна салата а задълбаха в

873
00:42:42,280 –> 00:42:49,359
темата за микро растенията а разбраха че

874
00:42:46,200 –> 00:42:52,000
тези мънички растения имат между 4 и 40

875
00:42:49,359 –> 00:42:53,640
пъти по-висока концентрация на витамини

876
00:42:52,000 –> 00:42:55,640
и минерали в сравнение с големите

877
00:42:53,640 –> 00:42:59,119
растения а като казвам микрорастения

878
00:42:55,640 –> 00:43:00,480
имаме предвид слънчоглед леща все неща

879
00:42:59,119 –> 00:43:02,160
които лесно можем да си купим от

880
00:43:00,480 –> 00:43:05,480
магазина и да засеем не става въпрос за

881
00:43:02,160 –> 00:43:07,599
някакви екзотични култури а също така те

882
00:43:05,480 –> 00:43:09,640
много бързо се развиват за около две

883
00:43:07,599 –> 00:43:11,440
седмици вече има готова реколта която

884
00:43:09,640 –> 00:43:13,440
може да се консумира можеш да си ги

885
00:43:11,440 –> 00:43:15,200
отглеждаш целогодишно не са необходими

886
00:43:13,440 –> 00:43:17,480
някакви специални съоръжения може в

887
00:43:15,200 –> 00:43:23,280
най-обикновени тарелки и изобщо не

888
00:43:17,480 –> 00:43:26,480
заемат кой знае колко място в дома

889
00:43:23,280 –> 00:43:28,000
а и всъщност те промотираха тази

890
00:43:26,480 –> 00:43:29,559
възможност за отглеждане на

891
00:43:28,000 –> 00:43:31,880
микрорастения в домовете особено през

892
00:43:29,559 –> 00:43:34,200
зимния пери период когато няма толкова

893
00:43:31,880 –> 00:43:36,559
много плодове и зеленчуци които да са

894
00:43:34,200 –> 00:43:40,520
свежи а

895
00:43:36,559 –> 00:43:43,800
и разглеждаха и представиха това решение

896
00:43:40,520 –> 00:43:46,440
на на фестивала във враца ето тук

897
00:43:43,800 –> 00:43:48,359
виждате техния щанд бяха внесли готови

898
00:43:46,440 –> 00:43:50,079
микрорастения и даваха семенца и

899
00:43:48,359 –> 00:43:52,040
саксийки на хората за да си засеят и да

900
00:43:50,079 –> 00:43:54,520
пробват вкъщи какъв е вкусът на

901
00:43:52,040 –> 00:43:58,599
мъничката леща или теменушка или рапица

902
00:43:54,520 –> 00:44:00,359
и така нататък много готино а тук има и

903
00:43:58,599 –> 00:44:02,200
други отбори не знам колко време

904
00:44:00,359 –> 00:44:04,319
разполагаме за да няма сигурно да има

905
00:44:02,200 –> 00:44:06,079
възможност да разкажа за всички тях сега

906
00:44:04,319 –> 00:44:07,960
виждам на снимките и отбор който

907
00:44:06,079 –> 00:44:09,880
работеше по темата за бездомните животни

908
00:44:07,960 –> 00:44:11,880
в хасково направиха една страхотна

909
00:44:09,880 –> 00:44:15,559
кампания с която да привлекат

910
00:44:11,880 –> 00:44:18,240
осиновители за бездомните животни а

911
00:44:15,559 –> 00:44:21,640
работеха заедно с общинското предприятие

912
00:44:18,240 –> 00:44:23,520
което хваща и кастрира кучетата тук на

913
00:44:21,640 –> 00:44:26,720
местно ниво

914
00:44:23,520 –> 00:44:28,880
а имахме отбори които работеха всъщност

915
00:44:26,720 –> 00:44:30,760
виж в момента плакатите които бяха

916
00:44:28,880 –> 00:44:34,359
направили децата и с които стимулираха

917
00:44:30,760 –> 00:44:36,720
осиновяването на бездомни животни а в

918
00:44:34,359 –> 00:44:38,839
езиковата гимназия в хасково имаше отбор

919
00:44:36,720 –> 00:44:41,079
който работеше по темата за чистотата на

920
00:44:38,839 –> 00:44:43,440
въздуха те поставиха измервателна

921
00:44:41,079 –> 00:44:45,640
станция в нашия град която да замерва

922
00:44:43,440 –> 00:44:51,319
нивата на фините прахови частици във

923
00:44:45,640 –> 00:44:54,280
въздуха организираха кампания ден без

924
00:44:51,319 –> 00:44:56,640
автомобили в която се включиха нап

925
00:44:54,280 –> 00:44:58,440
хасково областна администрация хасково

926
00:44:56,640 –> 00:45:00,440
общ община хасково различни други

927
00:44:58,440 –> 00:45:01,880
институции включиха се много училища от

928
00:45:00,440 –> 00:45:04,680
нашия град

929
00:45:01,880 –> 00:45:06,280
а заедно с едно от предложенията на този

930
00:45:04,680 –> 00:45:08,079
отбор за подобряване на качеството на

931
00:45:06,280 –> 00:45:11,400
въздуха в нашия град беше свързано с

932
00:45:08,079 –> 00:45:15,880
изграждането на система от велей а това

933
00:45:11,400 –> 00:45:15,880
предложение те разработиха много добре

934
00:45:17,040 –> 00:45:22,680
в заедно с вело клуба в хасково а

935
00:45:20,640 –> 00:45:25,119
предложението го входираха в община

936
00:45:22,680 –> 00:45:26,960
хасково и то беше включено в общинския

937
00:45:25,119 –> 00:45:28,440
план за транспорта на на града така че

938
00:45:26,960 –> 00:45:30,319
стои изграждането на част от дела алеите

939
00:45:28,440 –> 00:45:33,920
които децата предложиха

940
00:45:30,319 –> 00:45:36,599
а друг отбор който тук виждате а от

941
00:45:33,920 –> 00:45:39,640
езиковата гимназия в хасково от бор гори

942
00:45:36,599 –> 00:45:41,599
заедно с тях а обособихме като

943
00:45:39,640 –> 00:45:43,280
туристическа атракция едно вековно дърво

944
00:45:41,599 –> 00:45:44,800
в село александрово не знам дали сте

945
00:45:43,280 –> 00:45:46,400
чували за това село там има една

946
00:45:44,800 –> 00:45:47,960
прекрасна гробница в непосредствено

947
00:45:46,400 –> 00:45:51,079
близо до нея можете да видите и това

948
00:45:47,960 –> 00:45:52,720
вековно дърво което не беше обособено

949
00:45:51,079 –> 00:45:55,839
имаше просто една издадена заповед на

950
00:45:52,720 –> 00:45:58,440
министъра на опаз на околната среда и

951
00:45:55,839 –> 00:46:00,079
водите че е вековно дърво но ние

952
00:45:58,440 –> 00:46:01,720
сложихме табела сложихме оградка

953
00:46:00,079 –> 00:46:03,040
сложихме табели които да насочват към

954
00:46:01,720 –> 00:46:05,280
мястото за да могат хората да го

955
00:46:03,040 –> 00:46:07,200
посещават и да се обърне внимание на на

956
00:46:05,280 –> 00:46:10,640
това място

957
00:46:07,200 –> 00:46:13,359
а та да няма да ви разказвам повече за

958
00:46:10,640 –> 00:46:15,480
отборите общо взето всеки отбор стига до

959
00:46:13,359 –> 00:46:17,640
някакво решение което не е нещо което

960
00:46:15,480 –> 00:46:19,280
остава на хартия не е нещо което само те

961
00:46:17,640 –> 00:46:20,680
си знаят не е нещо което представят само

962
00:46:19,280 –> 00:46:22,640
фестивала това са решения които имат

963
00:46:20,680 –> 00:46:28,400
реално измерение за общността в която

964
00:46:22,640 –> 00:46:30,200
работят за града а или за за училището

965
00:46:28,400 –> 00:46:33,280
сигурно ще ви бъде интересно през какви

966
00:46:30,200 –> 00:46:35,079
предизвикателства преминаваме и ние като

967
00:46:33,280 –> 00:46:37,880
координиращи програмата и и

968
00:46:35,079 –> 00:46:40,640
преподавателите пък и самите ученици

969
00:46:37,880 –> 00:46:43,000
обикновено първият пре пани камък при

970
00:46:40,640 –> 00:46:45,559
тези клубове е избора на тема по какви

971
00:46:43,000 –> 00:46:47,200
теми да работят децата аз вече казах има

972
00:46:45,559 –> 00:46:49,880
учители които много искат да раздават

973
00:46:47,200 –> 00:46:53,680
готови теми но това не е добра практика

974
00:46:49,880 –> 00:46:57,000
а понякога учениците трудно се групират

975
00:46:53,680 –> 00:46:58,839
около определени теми

976
00:46:57,000 –> 00:47:00,839
не е добре отборите да бъдат прекалено

977
00:46:58,839 –> 00:47:02,520
големи от по седем осем или 10 ученика

978
00:47:00,839 –> 00:47:04,400
защото тогава трудно работят ние

979
00:47:02,520 –> 00:47:06,280
препоръчваме да са по три-четири ученика

980
00:47:04,400 –> 00:47:08,000
максимум в един отбор защото тогава

981
00:47:06,280 –> 00:47:10,119
по-лесно се разпределят задачите и

982
00:47:08,000 –> 00:47:13,400
по-експедитивно се работи

983
00:47:10,119 –> 00:47:14,920
а понякога децата предпочитат на

984
00:47:13,400 –> 00:47:16,559
приятелски принцип да се групират в

985
00:47:14,920 –> 00:47:18,359
отбори нали аз съм си приятел с този

986
00:47:16,559 –> 00:47:20,559
искам да сме заедно в един отбор само че

987
00:47:18,359 –> 00:47:22,480
нашата препоръка е по интереси да се

988
00:47:20,559 –> 00:47:25,000
групират и по този начин да се

989
00:47:22,480 –> 00:47:26,480
предизвикат да работят и с други техни

990
00:47:25,000 –> 00:47:28,359
съученици които не са им непременно

991
00:47:26,480 –> 00:47:29,920
най-доб добрите приятели това им дава

992
00:47:28,359 –> 00:47:32,440
възможност да се опознаят и да работят в

993
00:47:29,920 –> 00:47:34,079
екип с някой с който не са се сработили

994
00:47:32,440 –> 00:47:36,680
вече

995
00:47:34,079 –> 00:47:38,599
а друго голямо предизвикателство е

996
00:47:36,680 –> 00:47:40,400
онлайн проучването което правим в

997
00:47:38,599 –> 00:47:42,400
началото след като учениците си изберат

998
00:47:40,400 –> 00:47:44,160
тема започваме да четем всичко по тази

999
00:47:42,400 –> 00:47:47,000
тема за да можем да разберем какъв е

1000
00:47:44,160 –> 00:47:49,400
проблемът какви са неговите корени а и

1001
00:47:47,000 –> 00:47:53,280
това си е едно наистина огромно по мащаб

1002
00:47:49,400 –> 00:47:54,720
онлайн проучване а за някои ученици това

1003
00:47:53,280 –> 00:47:57,000
може да е трудно може да е скучно може

1004
00:47:54,720 –> 00:47:59,800
да е обезкуражаващо но когато има добра

1005
00:47:57,000 –> 00:48:02,400
подкрепа от преподавателите този

1006
00:47:59,800 –> 00:48:04,800
етап е много важен и не бива да се

1007
00:48:02,400 –> 00:48:07,839
пропуска може да бъде представен и по

1008
00:48:04,800 –> 00:48:09,800
по-интересен начин така че учениците да

1009
00:48:07,839 –> 00:48:11,680
минат през него защото той е наистина

1010
00:48:09,800 –> 00:48:13,599
основата без това първоначално проучване

1011
00:48:11,680 –> 00:48:16,240
те не знаят накъде да тръгнат какви

1012
00:48:13,599 –> 00:48:18,760
решения да да търсят на проблема

1013
00:48:16,240 –> 00:48:21,040
а друго нещо което е много важно е

1014
00:48:18,760 –> 00:48:25,200
подкрепата от ментор която осигурява

1015
00:48:21,040 –> 00:48:27,920
сахай а всеки отбор си има ментор това е

1016
00:48:25,200 –> 00:48:31,680
най-често са млади учени а от бан от

1017
00:48:27,920 –> 00:48:31,680
различните факултети на софийския

1018
00:48:31,800 –> 00:48:37,200
университет които подкрепят отбора а

1019
00:48:35,559 –> 00:48:39,400
тези млади хора говорят на езика на

1020
00:48:37,200 –> 00:48:42,160
учениците разказват им по достъпен начин

1021
00:48:39,400 –> 00:48:44,079
а различни факти и важни неща по темата

1022
00:48:42,160 –> 00:48:45,520
по която са си избрали като отбор

1023
00:48:44,079 –> 00:48:46,760
повечето ученици като разберат че ще

1024
00:48:45,520 –> 00:48:49,839
имат ментори си представят буквално

1025
00:48:46,760 –> 00:48:51,359
някоя баба или дядо завършили занимаващи

1026
00:48:49,839 –> 00:48:53,280
се с наука и винаги са много чудени

1027
00:48:51,359 –> 00:48:57,440
когато някой млад човек се включи и

1028
00:48:53,280 –> 00:49:00,240
заедно с тях работи и ги подкрепя ам

1029
00:48:57,440 –> 00:49:02,119
и тази подкрепа е не само полезна защото

1030
00:49:00,240 –> 00:49:03,839
им дава много знания по темата по която

1031
00:49:02,119 –> 00:49:05,680
са избрали ами тези млади ментори са

1032
00:49:03,839 –> 00:49:08,960
едни вдъхновяващи личности които успяват

1033
00:49:05,680 –> 00:49:11,040
да да насърчат учениците да се занимават

1034
00:49:08,960 –> 00:49:12,280
с наука да бъдат изследователи да ги

1035
00:49:11,040 –> 00:49:15,440
провокират

1036
00:49:12,280 –> 00:49:17,640
а провеждаме и много срещи с различни

1037
00:49:15,440 –> 00:49:19,160
други експерти по темите по които

1038
00:49:17,640 –> 00:49:22,160
работят учениците

1039
00:49:19,160 –> 00:49:23,960
а те са много полезни почти винаги са

1040
00:49:22,160 –> 00:49:26,880
свързани с хора от местната общност с

1041
00:49:23,960 –> 00:49:28,760
различни представители на институции а

1042
00:49:26,880 –> 00:49:31,079
след това учениците минават през анкетно

1043
00:49:28,760 –> 00:49:32,000
проучване където обработваме резултатите

1044
00:49:31,079 –> 00:49:35,480
от него

1045
00:49:32,000 –> 00:49:37,520
аа и се опитваме да разберем какво е

1046
00:49:35,480 –> 00:49:39,400
мнението на местната общност и едва

1047
00:49:37,520 –> 00:49:41,920
тогава пристъпваме към формулирането на

1048
00:49:39,400 –> 00:49:44,160
решения по проблема по който работят

1049
00:49:41,920 –> 00:49:46,720
учениците и създаването на различни

1050
00:49:44,160 –> 00:49:49,680
прототипи или провеждането на кампании и

1051
00:49:46,720 –> 00:49:52,119
за финала идва представянето на на

1052
00:49:49,680 –> 00:49:55,040
фестивалите

1053
00:49:52,119 –> 00:49:58,839
ам какво още да ви разкажа за сахай

1054
00:49:55,040 –> 00:50:01,240
програмата м тя е разработена доста

1055
00:49:58,839 –> 00:50:03,359
подробно ако решите да се включите и да

1056
00:50:01,240 –> 00:50:05,960
водите научен клуб може да следвате

1057
00:50:03,359 –> 00:50:09,359
стъпка по стъпка разписаната програма а

1058
00:50:05,960 –> 00:50:11,920
всеки отделен урок включва въвеждаща

1059
00:50:09,359 –> 00:50:14,760
активност която е й breaker след това

1060
00:50:11,920 –> 00:50:16,359
има същински дейности които са които са

1061
00:50:14,760 –> 00:50:18,640
основните елементи от програмата за

1062
00:50:16,359 –> 00:50:20,839
които досега ви разказвах и накрая

1063
00:50:18,640 –> 00:50:23,920
винаги приключваме с изходяща активност

1064
00:50:20,839 –> 00:50:26,720
а основната цел на програмата е през

1065
00:50:23,920 –> 00:50:30,280
различните етапи преминавайки в началото

1066
00:50:26,720 –> 00:50:32,960
а учителят дава пример след това работят

1067
00:50:30,280 –> 00:50:34,920
всички съвместно учител с ученици и

1068
00:50:32,960 –> 00:50:36,880
накрая се дава възможност учениците сами

1069
00:50:34,920 –> 00:50:39,440
да работят тоест изграждаме в тях умения

1070
00:50:36,880 –> 00:50:42,680
за самостоятелност

1071
00:50:39,440 –> 00:50:44,720
а самата програма е подходяща с всякакви

1072
00:50:42,680 –> 00:50:46,760
училища аз съм чувала коментари тук на

1073
00:50:44,720 –> 00:50:48,880
местно ниво когато набираме училища ами

1074
00:50:46,760 –> 00:50:50,280
тя е подходяща само за такива училища в

1075
00:50:48,880 –> 00:50:52,200
които учениците по принцип добре се

1076
00:50:50,280 –> 00:50:53,200
справят и са с висок успех това не е

1077
00:50:52,200 –> 00:50:56,240
вярно

1078
00:50:53,200 –> 00:50:58,400
а включват се и училища които не са

1079
00:50:56,240 –> 00:51:00,799
толко толкова елитни така да кажем и

1080
00:50:58,400 –> 00:51:04,319
учениците и там успяват да достигнат до

1081
00:51:00,799 –> 00:51:06,920
наистина впечатляващи решения а а

1082
00:51:04,319 –> 00:51:09,440
най-ценното което от моя гледна точка

1083
00:51:06,920 –> 00:51:11,400
допринася тази програма е въздействието

1084
00:51:09,440 –> 00:51:12,880
което има върху общността самочувствието

1085
00:51:11,400 –> 00:51:14,319
което се изгражда в учениците

1086
00:51:12,880 –> 00:51:16,720
възможността да опитат нещо ново и

1087
00:51:14,319 –> 00:51:18,720
различно което го няма в образователната

1088
00:51:16,720 –> 00:51:22,359
система иначе

1089
00:51:18,720 –> 00:51:24,280
а и така ами бях подготвила да ви

1090
00:51:22,359 –> 00:51:27,559
разкажа за фестивалите в хасково но

1091
00:51:24,280 –> 00:51:30,640
времето доста напредна това така на

1092
00:51:27,559 –> 00:51:33,960
бързичко ще споделя няколко снимки ще

1093
00:51:30,640 –> 00:51:37,359
дам думата отново на мария и на рени

1094
00:51:33,960 –> 00:51:40,839
а фестивалите се организират вътре в

1095
00:51:37,359 –> 00:51:43,000
училищата а каним за жури представители

1096
00:51:40,839 –> 00:51:44,839
на институции на местно ниво

1097
00:51:43,000 –> 00:51:47,760
регионалното управление на образованието

1098
00:51:44,839 –> 00:51:50,720
риосв община различни според темите на

1099
00:51:47,760 –> 00:51:52,280
отборите каним ученици от други училища

1100
00:51:50,720 –> 00:51:55,200
наистина се получава един страхотен

1101
00:51:52,280 –> 00:51:57,559
празник на науката а в училищата в които

1102
00:51:55,200 –> 00:51:59,799
правим фестивалите

1103
00:51:57,559 –> 00:52:02,920
това са снимки от последните няколко

1104
00:51:59,799 –> 00:52:03,680
години да давам вече думата на на мария

1105
00:52:02,920 –> 00:52:09,760
и на

1106
00:52:03,680 –> 00:52:13,160
рени благодаря ви о много благодарим аз

1107
00:52:09,760 –> 00:52:15,359
не я слушам за първи път и просто пак

1108
00:52:13,160 –> 00:52:18,920
съм

1109
00:52:15,359 –> 00:52:20,599
вдъхновена ми ще оставим на мими

1110
00:52:18,920 –> 00:52:23,400
всъщност да ви разкажа малко за

1111
00:52:20,599 –> 00:52:27,720
националния фестивал защото както криси

1112
00:52:23,400 –> 00:52:30,440
спомена има клубове в четири региона

1113
00:52:27,720 –> 00:52:33,920
хасково е това за което тя разказва а

1114
00:52:30,440 –> 00:52:37,559
другият е в кнежа който е нали регион

1115
00:52:33,920 –> 00:52:39,880
плевен а враца и софия и всички тези

1116
00:52:37,559 –> 00:52:43,000
клубове от цялата страна се събират

1117
00:52:39,880 –> 00:52:45,040
веднъж в годината в софия и а мария ще

1118
00:52:43,000 –> 00:52:48,319
ви разкаже как преминава този ден а пък

1119
00:52:45,040 –> 00:52:51,319
аз ще ви споделя малко

1120
00:52:48,319 –> 00:52:53,559
снимки привет и от мен да както крис и

1121
00:52:51,319 –> 00:52:57,119
рени споменаха наистина

1122
00:52:53,559 –> 00:53:00,160
а има много отбори от много градове и

1123
00:52:57,119 –> 00:53:04,040
според мен точно на сай хай фестовете в

1124
00:53:00,160 –> 00:53:06,839
софия се някак си се събират цялата тази

1125
00:53:04,040 –> 00:53:09,799
магия от всичките градове и много много

1126
00:53:06,839 –> 00:53:12,680
много вдъхновяващо а като аз вече съм

1127
00:53:09,799 –> 00:53:15,599
била на две издания на сахай феста тази

1128
00:53:12,680 –> 00:53:17,079
година и миналата като миналата бях

1129
00:53:15,599 –> 00:53:19,520
доброволец тази година пак бях

1130
00:53:17,079 –> 00:53:22,200
доброволец на фотограф което може би

1131
00:53:19,520 –> 00:53:23,720
така допринесе да лови още повече готини

1132
00:53:22,200 –> 00:53:27,200
моменти

1133
00:53:23,720 –> 00:53:28,280
а къде добре къде не толкова но

1134
00:53:27,200 –> 00:53:31,920
да

1135
00:53:28,280 –> 00:53:34,000
а като цяло денят пак казвам е страшно

1136
00:53:31,920 –> 00:53:36,359
интересен като започваме първо с редене

1137
00:53:34,000 –> 00:53:39,079
на щандовете които може да видите

1138
00:53:36,359 –> 00:53:41,920
аа тази година беше в ако не се лъжа

1139
00:53:39,079 –> 00:53:43,640
химическия факултет май да на на

1140
00:53:41,920 –> 00:53:49,480
софийския университет

1141
00:53:43,640 –> 00:53:52,920
аа което да беше беше много интересно

1142
00:53:49,480 –> 00:53:55,559
а после има възможност да се премине

1143
00:53:52,920 –> 00:53:57,280
през всичките щандове като даваме на

1144
00:53:55,559 –> 00:53:59,240
всички хора които

1145
00:53:57,280 –> 00:54:02,480
на всичките гости по няколко лисчета да

1146
00:53:59,240 –> 00:54:03,839
гласуват за своя любим щанд а има

1147
00:54:02,480 –> 00:54:05,280
няколко часа през които може да се

1148
00:54:03,839 –> 00:54:08,680
премине през всичките щандове да се

1149
00:54:05,280 –> 00:54:11,160
разгледа да се опита защото повечето

1150
00:54:08,680 –> 00:54:14,079
даже май че всички щандове всички отбори

1151
00:54:11,160 –> 00:54:17,440
си имат прототипи на а това което са

1152
00:54:14,079 –> 00:54:19,680
създали ите според мен нали това е много

1153
00:54:17,440 –> 00:54:21,119
много забавна част и естествено може да

1154
00:54:19,680 –> 00:54:26,440
им се задава въпроси

1155
00:54:21,119 –> 00:54:30,119
а после следва награждаването както и а

1156
00:54:26,440 –> 00:54:32,160
среща с журито което награждаване е също

1157
00:54:30,119 –> 00:54:35,799
доста интересно като цяло отборите там

1158
00:54:32,160 –> 00:54:37,520
си разказват а както видяхте преди малко

1159
00:54:35,799 –> 00:54:40,920
презентацията на отбор води всичките

1160
00:54:37,520 –> 00:54:42,440
отбори споделят такава презентация което

1161
00:54:40,920 –> 00:54:43,839
също е много интересно като цяло всичко

1162
00:54:42,440 –> 00:54:46,640
е много интересно аз не знам защо

1163
00:54:43,839 –> 00:54:50,079
постоянно да казвам кое интересно а кое

1164
00:54:46,640 –> 00:54:54,040
не защото всичко е много интересно

1165
00:54:50,079 –> 00:54:56,880
а като вече жури са ни били доста

1166
00:54:54,040 –> 00:54:58,760
м страхотни хора като

1167
00:54:56,880 –> 00:55:00,400
имахме представители на физическия

1168
00:54:58,760 –> 00:55:03,680
факултет ibm

1169
00:55:00,400 –> 00:55:07,280
а от ру софия преди

1170
00:55:03,680 –> 00:55:09,920
а като тази година

1171
00:55:07,280 –> 00:55:12,119
имаше мисля че и миналата но има и

1172
00:55:09,920 –> 00:55:15,720
отбори включително от малките класове

1173
00:55:12,119 –> 00:55:20,440
първи-втори клас което за мен е уникално

1174
00:55:15,720 –> 00:55:23,160
и да а тя хриси вече разказа и за

1175
00:55:20,440 –> 00:55:25,359
всичките теми които са многобройни но

1176
00:55:23,160 –> 00:55:26,920
просто като видиш на живо всичките тези

1177
00:55:25,359 –> 00:55:29,599
деца и всичките

1178
00:55:26,920 –> 00:55:31,920
теми емоции от фестивала е страхотно

1179
00:55:29,599 –> 00:55:31,920
според

1180
00:55:33,280 –> 00:55:39,000
мен та това мисля че мога да разкажа за

1181
00:55:39,039 –> 00:55:45,160
момента много благодаря миме а надявам

1182
00:55:42,760 –> 00:55:47,799
се вече да се чудите как може и вие да

1183
00:55:45,160 –> 00:55:51,400
имате хубаво в училище и как може да се

1184
00:55:47,799 –> 00:55:54,280
включите в програмата а всичките клубове

1185
00:55:51,400 –> 00:55:57,160
и отбори и фестивали можете да

1186
00:55:54,280 –> 00:55:58,559
разгледате на нашия сайт а който се

1187
00:55:57,160 –> 00:56:03,039
казва

1188
00:55:58,559 –> 00:56:06,880
sorg а сега ще споделя а много лекичко

1189
00:56:03,039 –> 00:56:10,119
как да се ориентираме в него виждате ли

1190
00:56:06,880 –> 00:56:13,720
екрана това е нашата страничка а като

1191
00:56:10,119 –> 00:56:16,599
тук може да разгледате в детайл а всички

1192
00:56:13,720 –> 00:56:19,280
отбори а в програмата надявам се това да

1193
00:56:16,599 –> 00:56:21,920
ви вдъхнови да ви даде идеи а и за

1194
00:56:19,280 –> 00:56:24,640
вашите проекти а на тази страница може

1195
00:56:21,920 –> 00:56:27,240
да разгледате всъщност всички фестивали

1196
00:56:24,640 –> 00:56:30,280
в регионите които сме пре провели

1197
00:56:27,240 –> 00:56:33,920
победителите в тях а има малко

1198
00:56:30,280 –> 00:56:36,760
информация къде са протекли а и ако

1199
00:56:33,920 –> 00:56:38,880
искате да се включите всъщност и да има

1200
00:56:36,760 –> 00:56:41,760
клупи във вашето училище може да ни

1201
00:56:38,880 –> 00:56:45,400
потърсите през формата за контакт важно

1202
00:56:41,760 –> 00:56:48,319
нещо което може би вълнува а повечето

1203
00:56:45,400 –> 00:56:51,760
преподаватели в началото на годината а е

1204
00:56:48,319 –> 00:56:53,880
кога и как да бъдат подкрепени и обучени

1205
00:56:51,760 –> 00:56:55,760
ние винаги правим две обучения на година

1206
00:56:53,880 –> 00:56:56,839
които са изключително в тесен състав

1207
00:56:55,760 –> 00:56:59,720
защо

1208
00:56:56,839 –> 00:57:01,240
за нас е важно да държим това качество а

1209
00:56:59,720 –> 00:57:03,760
на

1210
00:57:01,240 –> 00:57:05,760
м на самите клубове тоест

1211
00:57:03,760 –> 00:57:07,480
преподавателите да разбират програмата в

1212
00:57:05,760 –> 00:57:10,160
детайл да искат да сформират такава

1213
00:57:07,480 –> 00:57:12,240
извънкласна дейност а и да имат

1214
00:57:10,160 –> 00:57:15,480
мотивацията да завършат следващото

1215
00:57:12,240 –> 00:57:18,280
такова обучение на 2 октомври като по

1216
00:57:15,480 –> 00:57:20,720
време на обучението а учителите влизат в

1217
00:57:18,280 –> 00:57:22,920
ролята на сахай отбор и всъщност

1218
00:57:20,720 –> 00:57:26,280
преминават през цялостната програма в

1219
00:57:22,920 –> 00:57:29,559
края на обучението а даваме готовите 24

1220
00:57:26,280 –> 00:57:32,440
урока а които всеки преподавател може а

1221
00:57:29,559 –> 00:57:33,960
след това да следва и адаптира спрямо

1222
00:57:32,440 –> 00:57:36,440
учениците си защото вие познавате

1223
00:57:33,960 –> 00:57:38,720
най-добре вашите ученици а вашите класни

1224
00:57:36,440 –> 00:57:41,359
стаи и може да адаптирате вътре

1225
00:57:38,720 –> 00:57:43,559
материалите спрямо тях и виждам че са

1226
00:57:41,359 –> 00:57:46,480
останали четири минутки каня ви да

1227
00:57:43,559 –> 00:57:49,000
гледате и другия семинар който е в

1228
00:57:46,480 –> 00:57:51,319
синдел пак е със ахай да изгледате

1229
00:57:49,000 –> 00:57:53,520
отново този тоест ние имаме два семинара

1230
00:57:51,319 –> 00:57:56,559
които разказват за програмата а и

1231
00:57:53,520 –> 00:57:57,960
оставям време ако има някакви въпроси си

1232
00:57:56,559 –> 00:58:00,599
и са

1233
00:57:57,960 –> 00:58:03,280
излезли да много благодаря наистина

1234
00:58:00,599 –> 00:58:05,119
страхотно представяне и много интересни

1235
00:58:03,280 –> 00:58:07,799
презентации както и много интересни

1236
00:58:05,119 –> 00:58:10,799
проекти аз не бях запозната с част от

1237
00:58:07,799 –> 00:58:13,280
тях но определено много се радвам че има

1238
00:58:10,799 –> 00:58:16,480
такива места където децата могат извън

1239
00:58:13,280 –> 00:58:18,680
училище да вложат знанията си които са

1240
00:58:16,480 –> 00:58:20,960
получили в училище и някак си през

1241
00:58:18,680 –> 00:58:24,119
практиката да покажат как могат да бъдат

1242
00:58:20,960 –> 00:58:26,119
полезни за обществото дори за тях самите

1243
00:58:24,119 –> 00:58:29,359
така че супер много се радвам че

1244
00:58:26,119 –> 00:58:31,760
представихте това не тези интересни а

1245
00:58:29,359 –> 00:58:34,160
проекти пред нас а не виждам да има

1246
00:58:31,760 –> 00:58:36,000
въпроси в момента тони ни казва здравей

1247
00:58:34,160 –> 00:58:40,720
стефан също ни каза здравей здравейте

1248
00:58:36,000 –> 00:58:45,039
радваме се че сте тук и че сте с нас аз

1249
00:58:40,720 –> 00:58:47,760
така си подготвих а няколко въпросчета а

1250
00:58:45,039 –> 00:58:50,200
имам едно въпросче към криси криси ако е

1251
00:58:47,760 –> 00:58:53,760
удобно да да да ми отговориш на няколко

1252
00:58:50,200 –> 00:58:56,440
въпросчета а едното от така нещата които

1253
00:58:53,760 –> 00:58:59,079
се сетих е а кой беше на

1254
00:58:56,440 –> 00:59:02,359
най-удовлетворяващите при воденето на

1255
00:58:59,079 –> 00:59:05,000
такъв клуб ти може да ни кажеш от първо

1256
00:59:02,359 –> 00:59:07,839
лице да аз освен че координирам

1257
00:59:05,000 –> 00:59:10,319
клубовете влизах през първите години в

1258
00:59:07,839 –> 00:59:13,039
ролята на водещ на тези клубове работех

1259
00:59:10,319 –> 00:59:16,359
директно с отборите ами много е

1260
00:59:13,039 –> 00:59:18,520
вдъхновяващо да виждаш удовлетворението

1261
00:59:16,359 –> 00:59:20,480
на самите деца от свършената работа през

1262
00:59:18,520 –> 00:59:22,640
годината наистина работим и работим

1263
00:59:20,480 –> 00:59:25,000
усилено нали това не е нещо което ей

1264
00:59:22,640 –> 00:59:28,079
така минава и отгоре отгоре го правим

1265
00:59:25,000 –> 00:59:30,160
наистина си има силен труд и когато

1266
00:59:28,079 –> 00:59:32,039
накрая се стигне до работещо решение и

1267
00:59:30,160 –> 00:59:35,000
то идва от децата е много

1268
00:59:32,039 –> 00:59:37,240
удовлетворяващо наистина и когато те те

1269
00:59:35,000 –> 00:59:39,319
жат реални успехи и се случват реални

1270
00:59:37,240 –> 00:59:41,280
промени в общността в която работят ето

1271
00:59:39,319 –> 00:59:43,760
имаме система за пречистване на вода

1272
00:59:41,280 –> 00:59:47,160
разработена от ученици имаме почистени

1273
00:59:43,760 –> 00:59:49,799
сметища имаме участие на учениците в

1274
00:59:47,160 –> 00:59:52,680
създаването на на плановете тук на

1275
00:59:49,799 –> 00:59:54,480
местно ниво за изграждане на вело алей

1276
00:59:52,680 –> 00:59:56,400
не всеки ученик може да се похвали с

1277
00:59:54,480 –> 00:59:58,400
това нещо това са постижения които те

1278
00:59:56,400 –> 01:00:00,839
имат още на много рана на много крехка

1279
00:59:58,400 –> 01:00:03,039
възраст и това е много важно за да ги

1280
01:00:00,839 –> 01:00:05,359
направим активни граждани да знаят че от

1281
01:00:03,039 –> 01:00:07,720
тях зависят нещата не не да чакат на

1282
01:00:05,359 –> 01:00:10,240
готово ами има смисъл да действат да

1283
01:00:07,720 –> 01:00:13,640
дават предложения и нещо което и през

1284
01:00:10,240 –> 01:00:15,640
хау работим с местната общност е не

1285
01:00:13,640 –> 01:00:17,799
просто да мърморим и да сме недоволни

1286
01:00:15,640 –> 01:00:19,640
ами да даваме решенията и да се борим за

1287
01:00:17,799 –> 01:00:22,960
тях да се прилагат със сигурност

1288
01:00:19,640 –> 01:00:25,319
придобиват увереност да се представят а

1289
01:00:22,960 –> 01:00:27,520
в хода на програмата те се представят в

1290
01:00:25,319 –> 01:00:29,920
различни състезания фестивал после има

1291
01:00:27,520 –> 01:00:31,520
национален фестивал тези презентации

1292
01:00:29,920 –> 01:00:33,880
които разработват ги репетират по

1293
01:00:31,520 –> 01:00:37,400
няколко пъти даже да не кажа по стотици

1294
01:00:33,880 –> 01:00:40,119
пъти а и придобиват една увереност да се

1295
01:00:37,400 –> 01:00:42,079
представят да защитават нещата по които

1296
01:00:40,119 –> 01:00:44,359
те са работили и решенията които те са

1297
01:00:42,079 –> 01:00:47,160
достигнали това са умения които са много

1298
01:00:44,359 –> 01:00:50,039
полезни след това и в в реалния живот

1299
01:00:47,160 –> 01:00:53,520
извън училище да можеш да отстояваш себе

1300
01:00:50,039 –> 01:00:56,039
си да говориш аргументирано а да се

1301
01:00:53,520 –> 01:00:59,200
позоваваш на факти неща които ти си

1302
01:00:56,039 –> 01:01:02,760
доказал които си намерил и които са

1303
01:00:59,200 –> 01:01:05,799
истина а така че да определено това са

1304
01:01:02,760 –> 01:01:10,039
неща които които са полезни за

1305
01:01:05,799 –> 01:01:13,280
учениците да благодаря много криси а аз

1306
01:01:10,039 –> 01:01:15,559
имам и един въпрос към им като така

1307
01:01:13,280 –> 01:01:17,000
човек който е бил толкова близко до

1308
01:01:15,559 –> 01:01:21,240
участниците

1309
01:01:17,000 –> 01:01:23,720
а какви участници има в са се включили в

1310
01:01:21,240 –> 01:01:26,720
сахай какви са впечатленията на самите

1311
01:01:23,720 –> 01:01:26,720
участници

1312
01:01:28,880 –> 01:01:35,000
миме дали ни чуваш

1313
01:01:31,280 –> 01:01:39,119
а аз оп извинявам се извинявам се тук

1314
01:01:35,000 –> 01:01:41,880
съм да ами като цяло наистина смятам че

1315
01:01:39,119 –> 01:01:43,599
всякакви хора с всякакви ученици

1316
01:01:41,880 –> 01:01:45,720
включват във фестивала на всякакви

1317
01:01:43,599 –> 01:01:48,359
възрасти

1318
01:01:45,720 –> 01:01:50,960
а като даже аз бях правила интервю

1319
01:01:48,359 –> 01:01:53,799
миналата година с тогавашния отбор

1320
01:01:50,960 –> 01:01:56,160
победител а бар шумово замърсяване и си

1321
01:01:53,799 –> 01:01:57,680
говорихме с едно от момчетата там за

1322
01:01:56,160 –> 01:02:00,520
актьорско майсторство така че не е

1323
01:01:57,680 –> 01:02:02,680
задължително естествено да са всички да

1324
01:02:00,520 –> 01:02:04,880
се занимават с наука или само с това да

1325
01:02:02,680 –> 01:02:06,279
се занимават всякакви деца се включват

1326
01:02:04,880 –> 01:02:10,440
което е наистина

1327
01:02:06,279 –> 01:02:12,680
а най-страхотното аз също така от този

1328
01:02:10,440 –> 01:02:15,680
тазгодишния фестивал много естествено

1329
01:02:12,680 –> 01:02:17,920
всички много харесах а но бях очаровани

1330
01:02:15,680 –> 01:02:21,200
от едно момиченце което беше първи клас

1331
01:02:17,920 –> 01:02:23,559
и беше а ако не се лъжа сама в отбора

1332
01:02:21,200 –> 01:02:25,880
искаше да прави за бездомните животни

1333
01:02:23,559 –> 01:02:27,799
инициатива което за мен също беше

1334
01:02:25,880 –> 01:02:30,440
страхотно и наистина

1335
01:02:27,799 –> 01:02:32,880
а много смело начинание така в първи

1336
01:02:30,440 –> 01:02:36,119
клас да се хвърлиш в това

1337
01:02:32,880 –> 01:02:38,559
предизвикателство а така че да всякакви

1338
01:02:36,119 –> 01:02:41,880
хора са което е всякакви ученици което

1339
01:02:38,559 –> 01:02:45,039
наистина е м мисля че е четвърти клас но

1340
01:02:41,880 –> 01:02:47,880
е изключително впечатляваща и тя да тя

1341
01:02:45,039 –> 01:02:50,760
реално между другото трябва си чака една

1342
01:02:47,880 –> 01:02:54,480
награда защото е най-младия участник а

1343
01:02:50,760 –> 01:02:56,400
тази година и така има награда от

1344
01:02:54,480 –> 01:03:00,640
ibm да

1345
01:02:56,400 –> 01:03:02,599
да супер а какво мими какво

1346
01:03:00,640 –> 01:03:05,240
най-интересно така имаше по самите

1347
01:03:02,599 –> 01:03:08,839
щандове дали може да ни

1348
01:03:05,240 –> 01:03:11,359
споделиш ами честно казано за мен всичко

1349
01:03:08,839 –> 01:03:14,640
беше интересно аз за

1350
01:03:11,359 –> 01:03:16,440
съжаление не успях толкова време да

1351
01:03:14,640 –> 01:03:18,760
отделя колкото ми се искаше миналата

1352
01:03:16,440 –> 01:03:22,079
тоест тази година по-скоро а бях

1353
01:03:18,760 –> 01:03:26,319
фотограф така че се разхождах да снимам

1354
01:03:22,079 –> 01:03:28,240
всъщност самите нали хората които

1355
01:03:26,319 –> 01:03:31,119
гледаха по щандовете както и отборите

1356
01:03:28,240 –> 01:03:34,480
които представяха та може да се каже че

1357
01:03:31,119 –> 01:03:39,000
бях по-скоро наблюдател отколкото

1358
01:03:34,480 –> 01:03:44,279
а самата аз да така

1359
01:03:39,000 –> 01:03:46,880
да пробвам от да самите прототипи което

1360
01:03:44,279 –> 01:03:49,279
се надявам сега с следващото издание да

1361
01:03:46,880 –> 01:03:52,680
мога да променя по някакъв

1362
01:03:49,279 –> 01:03:54,799
начин супер много благодарим аз имам и

1363
01:03:52,680 –> 01:03:59,400
няколко въпросчета към рени рени ти каза

1364
01:03:54,799 –> 01:04:00,920
че следващото обучение на 2 октомври и а

1365
01:03:59,400 –> 01:04:02,960
какъв профил трябва да бъдат

1366
01:04:00,920 –> 01:04:04,720
преподавателите които водят тази

1367
01:04:02,960 –> 01:04:08,920
програма и които могат да участват в

1368
01:04:04,720 –> 01:04:11,480
тези обучения а започнахме с естествено

1369
01:04:08,920 –> 01:04:13,799
с преподаватели по науки защото като

1370
01:04:11,480 –> 01:04:16,599
нали говорим за изследователски подход

1371
01:04:13,799 –> 01:04:18,319
първите преподаватели бяха по науки и аз

1372
01:04:16,599 –> 01:04:20,079
самата водейки първия клуб в

1373
01:04:18,319 –> 01:04:23,000
националната природоматематическа и аз

1374
01:04:20,079 –> 01:04:24,799
започнах а след това разбрахме че

1375
01:04:23,000 –> 01:04:27,720
всъщност всеки може да води програмата

1376
01:04:24,799 –> 01:04:31,480
стига да разбира изследователския подход

1377
01:04:27,720 –> 01:04:33,200
и така така адаптирахме самото обучение

1378
01:04:31,480 –> 01:04:35,640
тя криси спомена че благодарение на

1379
01:04:33,200 –> 01:04:38,119
проекта успяхме да адаптираме програмата

1380
01:04:35,640 –> 01:04:39,880
и да има преподаватели а дори на едното

1381
01:04:38,119 –> 01:04:43,920
място мисля че педагогическият съветник

1382
01:04:39,880 –> 01:04:46,920
води а клуба а което всъщност нали пада

1383
01:04:43,920 –> 01:04:49,640
една пречка а нали да да търсим

1384
01:04:46,920 –> 01:04:54,400
преподаватели по точните

1385
01:04:49,640 –> 01:04:57,319
науки супер а говорихме за клубовете а

1386
01:04:54,400 –> 01:05:00,720
как се финансират създаването на такъв

1387
01:04:57,319 –> 01:05:02,920
такъв клуб по много различни начини ние

1388
01:05:00,720 –> 01:05:04,839
като неправителствени организации а

1389
01:05:02,920 –> 01:05:07,760
единият принцип е нали проектният

1390
01:05:04,839 –> 01:05:10,720
принцип с който успяхме да отворим

1391
01:05:07,760 –> 01:05:14,960
всъщност новите региони а също така има

1392
01:05:10,720 –> 01:05:17,279
комбиниран принцип знаете много от така

1393
01:05:14,960 –> 01:05:19,279
визионерите директори много вярват в

1394
01:05:17,279 –> 01:05:22,039
това че децата им трябва да правят наука

1395
01:05:19,279 –> 01:05:24,359
да развиват умения да излизат извън

1396
01:05:22,039 –> 01:05:26,880
рамката на училището и те успяват през

1397
01:05:24,359 –> 01:05:29,400
програмите на мон а да финансират

1398
01:05:26,880 –> 01:05:31,680
клубовете през програмите за извънкласни

1399
01:05:29,400 –> 01:05:34,359
дейности а така че имаме такъв

1400
01:05:31,680 –> 01:05:36,960
комбиниран подход а ние на места

1401
01:05:34,359 –> 01:05:39,720
успяваме чрез местни дарители или

1402
01:05:36,960 –> 01:05:42,400
дарители от бизнеса да осигурим а малки

1403
01:05:39,720 –> 01:05:45,240
стипендии за преподаватели които виждаме

1404
01:05:42,400 –> 01:05:48,240
че са наистина мотивирани и това е

1405
01:05:45,240 –> 01:05:49,880
пречка всъщност пред тях а а пък ние

1406
01:05:48,240 –> 01:05:51,920
вярваме че трябва да водят нали този

1407
01:05:49,880 –> 01:05:54,520
клуб а така че използваме така

1408
01:05:51,920 –> 01:05:56,279
комбиниран подход водим разговор с

1409
01:05:54,520 –> 01:05:58,440
директора за да намерим най-доброто

1410
01:05:56,279 –> 01:06:00,400
решение за неговото училище и да

1411
01:05:58,440 –> 01:06:03,160
преценим кой подход ще работи за тях

1412
01:06:00,400 –> 01:06:07,520
така че да имаме клуб в крайна

1413
01:06:03,160 –> 01:06:09,359
сметка супер супер много благодарим а аз

1414
01:06:07,520 –> 01:06:11,160
свърших с моите въпроси така че

1415
01:06:09,359 –> 01:06:14,279
благодаря на всички за отговорите не

1416
01:06:11,160 –> 01:06:17,559
виждам да има в момента въпроси в чата в

1417
01:06:14,279 –> 01:06:22,720
youtube така че ако искате така по едно

1418
01:06:17,559 –> 01:06:27,160
последно изречение криси ако искаш ти да

1419
01:06:22,720 –> 01:06:29,279
започнеш ами аз ще се рад м част от

1420
01:06:27,160 –> 01:06:31,720
учителите които днес ни слушат и ни

1421
01:06:29,279 –> 01:06:34,000
гледат да проявят интерес към тези

1422
01:06:31,720 –> 01:06:36,000
клубове те са голямо

1423
01:06:34,000 –> 01:06:37,880
предизвикателство но си заслужават

1424
01:06:36,000 –> 01:06:40,079
наистина удовлетворението в края на

1425
01:06:37,880 –> 01:06:41,960
учебната година е огромно особено когато

1426
01:06:40,079 –> 01:06:45,359
твоите ученици се върнат с медали от

1427
01:06:41,960 –> 01:06:48,480
награди от различни фестивали а пък и не

1428
01:06:45,359 –> 01:06:50,720
само когато виждаш реалните решения на

1429
01:06:48,480 –> 01:06:53,039
местните проблеми и че децата са се

1430
01:06:50,720 –> 01:06:56,039
ангажирали с тях това е наистина много

1431
01:06:53,039 –> 01:06:56,039
удовлетворяващо

1432
01:06:56,400 –> 01:07:02,039
да много благодарим мими ако искаш ти

1433
01:06:59,640 –> 01:07:03,880
също ники алекс виждам че са все още тук

1434
01:07:02,039 –> 01:07:05,760
ако искате да кажете така едно по едно

1435
01:07:03,880 –> 01:07:09,200
последно

1436
01:07:05,760 –> 01:07:11,279
изречение и аз ще подкрепя хрис че

1437
01:07:09,200 –> 01:07:14,240
наистина е изключително удовлетворяващо

1438
01:07:11,279 –> 01:07:15,920
макар и предизвикателно но всички готини

1439
01:07:14,240 –> 01:07:19,520
смислени неща са предизвикателни според

1440
01:07:15,920 –> 01:07:25,240
мен та особено когато се види резултат

1441
01:07:19,520 –> 01:07:25,240
на аха fest наистина е страхотно

1442
01:07:26,880 –> 01:07:35,680
супер също бих добавила че още в

1443
01:07:30,960 –> 01:07:39,520
началото на еко шампиони на клуба а

1444
01:07:35,680 –> 01:07:42,079
нямах никакви очаквания ама никакви и

1445
01:07:39,520 –> 01:07:44,400
пред всеки един фестивал и едно

1446
01:07:42,079 –> 01:07:46,799
състезание аз нямам изобщо никакви

1447
01:07:44,400 –> 01:07:51,480
очаквания добре че са ники и криси да ми

1448
01:07:46,799 –> 01:07:54,520
дават надежда и да казват не не не но

1449
01:07:51,480 –> 01:07:56,000
наистина просто сега като се замислям

1450
01:07:54,520 –> 01:08:01,480
много много много

1451
01:07:56,000 –> 01:08:04,200
неща ми даде а този клуб а освен че

1452
01:08:01,480 –> 01:08:05,520
станах още по поне пре менно свед че

1453
01:08:04,200 –> 01:08:08,079
станах още

1454
01:08:05,520 –> 01:08:10,279
по-комуникативна запознах се с много

1455
01:08:08,079 –> 01:08:10,279
хора

1456
01:08:10,839 –> 01:08:16,319
а също така преодолях и доста страхове

1457
01:08:14,279 –> 01:08:20,799
като да говоря пред

1458
01:08:16,319 –> 01:08:20,799
хора общо взето това бих

1459
01:08:22,159 –> 01:08:27,239
добавила само последно мъничко нещо да

1460
01:08:24,719 –> 01:08:30,759
добавя невероятна възможност да бъде

1461
01:08:27,239 –> 01:08:34,000
съчетана теорията с практика и да бъде

1462
01:08:30,759 –> 01:08:36,440
приложено нещо съвсем съвсем практично и

1463
01:08:34,000 –> 01:08:36,440
съвсем

1464
01:08:37,799 –> 01:08:42,600
работещо супер да благодарим благодарим

1465
01:08:40,520 –> 01:08:45,799
за тези хубави думи доста силно

1466
01:08:42,600 –> 01:08:48,759
вдъхновяващи и мотивиращи рени

1467
01:08:45,799 –> 01:08:51,000
а преди да ви пожелая успешна година

1468
01:08:48,759 –> 01:08:54,120
защото сме точно в началото на годината

1469
01:08:51,000 –> 01:08:56,359
и знам че сега текат всички

1470
01:08:54,120 –> 01:08:58,600
приготовления за това каня ви да

1471
01:08:56,359 –> 01:09:01,520
последвате нашите канали на фондация

1472
01:08:58,600 –> 01:09:03,759
сахай във facebook в нашия сайт а да

1473
01:09:01,520 –> 01:09:05,839
разгледате историите а за да може да се

1474
01:09:03,759 –> 01:09:08,839
включите в този отбор защото ние сме

1475
01:09:05,839 –> 01:09:12,679
всъщност отбор от така единомислещи хора

1476
01:09:08,839 –> 01:09:15,000
които нали на такъв с голям ентусиазъм

1477
01:09:12,679 –> 01:09:18,239
правим тези клубове вече в четирите

1478
01:09:15,000 –> 01:09:20,440
региона търсим си нови региони така че

1479
01:09:18,239 –> 01:09:23,120
ни

1480
01:09:20,440 –> 01:09:25,480
пишете благодарим много на всички

1481
01:09:23,120 –> 01:09:28,520
благодарим на рейни криси мария ники и

1482
01:09:25,480 –> 01:09:30,239
александра че бяха днес с нас благодарим

1483
01:09:28,520 –> 01:09:33,120
ви за изключително интересното

1484
01:09:30,239 –> 01:09:36,679
представяне на тези проекти и вярваме че

1485
01:09:33,120 –> 01:09:39,640
все повече деца ще имат интерес да се

1486
01:09:36,679 –> 01:09:42,359
занимават с наука благодарим и на всички

1487
01:09:39,640 –> 01:09:45,040
които останаха днес с нас и ви

1488
01:09:42,359 –> 01:09:47,279
пожелаваме до нови срещи до следващия

1489
01:09:45,040 –> 01:09:50,279
семинар на синдел или до следващото ни

1490
01:09:47,279 –> 01:09:50,279
обучение